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[考題] 96國立嘉義啟智Q4 Q20
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Re: [考題] 96國立嘉義啟智Q4 Q20
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kadok
(暗夜流星)
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(2009/06/13 12:24)
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恰巧前幾天找到. 彩帶法:. 彩帶原來是設定對表現優異的個人的一種肯定,. 例如少棒隊奪得世界盃冠軍回來,在下機之後即有人獻上花環彩帶,. 以增光榮;現在是與增強作用相反的方式進行,. 反過來來說此種彩帶是具有負面的意義,. 例如在彩帶上標明. 「我不在上課說話」、「我以後要規規矩矩坐在椅子上寫功課
(還有402個字)
#1
[考題] 96國立嘉義啟智Q4 Q20
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16年前
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(2009/06/13 11:44)
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4.題幹的''Martin及Pear行為分類'',找網路都找不到. 想要問問有沒有人知道會出現在哪一本書. 謝謝. 20.有關現場暫停法(time out),下列敘述何者錯誤?. a冷漠法 b彩帶法 c增強增加法 d冷靜旁觀法. 答案是c. 想問問大家b彩帶法 是什麼?? 書上沒有看到,網路資料也找
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