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討論串[考題] 94基隆市 Q.39
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Re: [考題] 94基隆市 Q.39
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者BOYISH (現在我才看清楚)時間16年前 (2009/06/29 11:59), 編輯資訊
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我認為對於情緒障礙來說. 特教老師的角色為資源統整. 資源有以下幾種；. 1.心理衛生專業人員. 2.行政配合. 3.相關專業. 4.學生的行為管理. 情緒障礙有分很多種：情感性、焦慮性等等. 你講的那個是操作性定義中的一環. 應該在於做分類的部分很難去做唯一的診斷吧. --. 聽說我在學校美女老師
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[考題] 94基隆市 Q.39
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者dontwantsay (就是不想說阿~)時間16年前 (2009/06/29 10:43), 編輯資訊
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39.下列哪些是情緒障礙教育的特點:. 甲.主要以心理衛生專業人員為主. 乙.課程重點鷹和智障兒童教育無異. 丙.很難具有一致絕對的診斷標準. 丁.教師應具有熟練處理行為的知能. 答案是丙丁. 我想要知道甲哪裡錯了?. 還有丙為很難具有絕對的診斷標準什麼，不是在兩種情境下 持續六個月以上. 以至於影
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