[轉載] 增加提取線索的記憶方法

看板study (讀書/學習)作者時間10年前 (2015/09/08 05:38), 10年前編輯推噓0(000)
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關於遺忘的原因,有一派認為是因為提取線索失敗,才導致遺忘 而非因為記憶消退造成 證據是催眠時可以回憶起本來認為已經遺忘的事件 哪些訊息可以做為提取的線索 1.它必需和要提取的資訊有關連。以前述實驗為例,物品的類別名稱和其個例之間本來就 有關連。 2.同時收錄的訊息也能互為線索。這種訊息比非同時收錄的訊息更有效,這個原則稱為收 錄特殊性原則(encoding specificity principle)。 3.情境依賴(context-dependent):記憶的提取依賴整個的情境,而非個別的訊息。 4.狀態依賴(state-dependent):收錄時的身心狀態,也可以成為提取的有效線索。 作者: chessjim (我沒有暱稱) 看板: study 標題: [轉載] 增加提取線索的記憶方法 時間: Tue Sep 8 05:38:20 2015 增加提取線索的記憶方法 原文出處:http://www.douban.com/note/332585020/ 1.對知識理解記憶,要注意知識中包含的精細概念、邏輯、一般的解題原則、通用的解題 手法、背景知識、類似的問題等等無數的記憶和提取線索,而不是某一段孤立、任意的文 本序列。 2.內在化。把知識的圖像,環境、味道、聲音、氣味、感情等聯系在一起,使後者成為提 取線索。 3.用自己的話復述知識,一是可以理解的更深刻(因為看一段文字後往往用自己的語言加 工並記憶,所以更容易記憶和提取),二是使提取線索更多(因為用自己的話復述知識, 可以和自己知識體系中其他知識聯系,從而編碼進更多的記憶提取線索)。 4.抽像。學習到一個知識時要抽像出最本質的東西,在遇到新問題時把新問題也抽像到本 質,從而防止表面的知識干擾本質知識的提取。 5.復習。一可以鞏固長時記憶。二是整合舊知識,得到新啟發。 6.整理筆記。同上 7.書寫。將一段時間學習的知識按照一個主題串起來,大大豐富了各種知識之間的關系, 平添提取無數線索。 8.設身處地“虛擬經歷”別人經歷過的事情。在我們記憶中,關於自己的知識和關於別人 的知識是涇渭分明的,所以從別人身上學到的知識不一定能被提取。可以設身處地體會別 人的經歷和情緒(情緒是提取記憶的絕佳線索,也是強化記憶的最佳催化劑)。 9.實踐。實際經歷比虛擬經歷印像更深,但很多時候沒必要做,如結果可能很嚴重,或可 以可以推理出來時。 10.聯系比較自身經歷。如兩個人做同一件事得到了不同的結果,通過比較可以推測出原 因。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.238.206.192 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/study/M.1441661904.A.1C0.html ※ 編輯: chessjim (218.164.178.179), 09/08/2015 14:54:11
文章代碼(AID): #1LxWFG70 (study)
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