[心得] 台灣的教育靠諸位的努力
從83年師資培育多元化以來,我國師資來源從單一走向多元,
但由於政府思慮欠周、執行偏失,且未考量到市場供需、少子化趨勢,
使「儲備制」的初衷變成毫無節制地胡亂開放,
直到這一兩年教甄競爭激烈的問題浮上檯面,似乎才恍然大悟此問題的嚴重性,
才急忙進行師培中心的控管與評鑑,
但殊不知此種行政怠惰已浪費多少國家教育成本?
納稅人的血汗錢?以及諸多抱有熱忱從事教職的學子的寶貴時間?
再者,杜部長上任以來喊出要培育「各盡其才的新國民」的口號,
然而,培育出數以萬計具有教師證的人才後,
卻沒有一個正常、合比例的進退場機制的市場,請問我們要如何各盡其才?
這無疑又是一個行政怠惰。
有云「良師興國」,師資培育政策必然是我國重要教育政策之一,
政府政策規劃上的不周延所造成的惡果卻要人民概括承受,情何以堪?
或許有心的各位大大可以請教法律專長人士,
這樣算不算官員們的行政怠惰,算的話可不可以打國家賠償官司?
亦或是師資培育審議委員會嚴重失職(師培法第四條)?
(除了拿出來當教育法規考題以外,誰知道審議委員會究竟在幹嘛?)
我們要的是一個有擔當,負責任的政府,
而不是將錯誤合理化,一味粉飾太平的政府。
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