[心得] 101台中市國小教甄考試心得

看板studyteacher (實習教師)作者cmmhyena (我要換新髮型)時間13年前 (2012/07/17 15:45)推噓10(10推 0噓 1→)

留言11則, 10人參與討論串1/1

各位老師：大家好！小妹今年有幸考上台中市一般區的國小教師，深知是受到許許多多人的幫助，今天在這裡野人獻曝，和大家分享一下我準備的過程。我的背景是96級的語教系(最近看板上的文章才驚覺原來今年是我第五年考試) 一、今年筆試情形： 1、竹科實中：平均有達最低，但輔導沒有到均標，所以未達門檻 2、台北：筆試平均75.167 3、新北：筆試88 4、桃園：筆試平均75(沒過) 5、台中：筆試平均77.5 我筆試的部分沒有很高，教育大約都在七、八十，國語大概是在學時的累積所以有八十以上，數學多在七十(但這次桃園很慘，沒有及格)，英文很差大概都在六十左右二、筆試準備 1、第一年只有看陳嘉陽和戴帥驚險的通過教檢，下半年就做考古題，結果連筆試都沒過 2、第二年工作的關係，沒有很多時間念書，一樣是陳嘉陽再加一些專書，國語看楊昕，數學做考古題和駭客數學(沒寫完)，只畫重點，沒做筆記。筆試還是沒過距離門檻總是有兩三分。 3、第三年代2688，只要有時間就念書，而且開始看函授、做筆記，做筆記的方法是右邊頁是上課筆記，左邊頁留白，寫考題做錯時就抄上去，或是看書時發現有比較不熟的重點也記在左邊頁。有完整時間就看書、做筆記，零碎時間就看筆記、或寫一兩題考古題(教育、國語、數學都有)。這年進了兩場複試，但都鎩羽而歸 4、第四年代理，帶了班，看書的時間較少。但和朋友一起組讀書會唸專書，半年我們看了葉學志的教哲、謝文全的教行、張春興的教心、林玉体的西洋文學史、陳奎熹的教育社會學，方法是每個人都有分配的範圍，將分配的範圍念好做筆記，下次聚會來導讀、分享筆記。數學我們嘗試看高中的總復習但我翻開參考書就覺得有些頭暈，可能是書沒選到合適的吧！這年初試總差那一分。 5、第五年代理，也是帶班，我仍然會晚下班，為了拉長讀書的時間，所以念到半夜。今年我組了一個讀書會，但方法不同，教育科目主要看陳嘉陽每個禮拜分配進度，每個人的範圍都一樣，每個人針對此範圍出十~二十題，因為每人的讀書習慣不同，所以出的題目重覆率不高，自己出的題目自己要有辦法解答。國語以搶救國文大作戰為主，一樣分配範圍，大家回去念，但每個禮拜只有一個人出題，大家輪流。數學以駭客數學為主，一樣分配範圍，大家回去寫，每個禮拜由一個人負責講解，有問題就向負責人發問。因為中區和南區可能會出特教的題目，所以我們加了一本特教導論方法和教育科目相同。下學期開始是考古題，每個禮拜每個人都有教育、國語、數學、特教的進度，自己的進度題目要弄懂，這樣別人問了才能為別人解答，除了自己的進度要寫，別人的進度也要寫，這樣才知道自己哪裡不會，開會的時候才知道要問哪題。此外，一個月一次時事分享，每個人都要準備(不知道為什麼很少會有重覆的議題)。這時候專書對我來說是工具書，寫題目發現哪有問題就去翻專書。今年過了三場初試。為什麼我會把這五年的方法都列出來，因為我覺得不管哪一個時候我所做的事，都是一種累積。如果考初試時有撞期的，我會選擇有加考國語、數學的地方，因為我的教育高不過別人，國語、數學雖然沒有很高，但還是可以幫我拉點分數。三、複試我的口試、試教沒有很厲害，因為很多人幫我，才能通過，所以我就分享考試時的情形。 (一) 台北市(只有備取)：作文79.533 試教74.405 口試61.104 加權71.441 為什麼選台北不選新北，其實一開始是個誤會，我以為新北是試教完馬上在同一教室口試，我想這樣如果教得不好，等會兒口試不就被盯爆了嗎？後來發現這完全是個誤會，但我還是覺得還好我選台北，因為台北有考作文(雖然我的分數也沒很高)，還有新北市的範圍小，所以教具製作必定要花些心思，但我不好意思請我朋友幫我做教具，台北市範圍大教具不用太精緻。 1. 教具準備： (1) 萬用部分：加分板、軟磁鐵 (2) 國語部分：字典、裁好的海報紙、遊戲用的骰子 (3) 數學部分：小白板、花片、百格板、錢幣、圓、各種積木…… 2. 試教：流程的部分已經有板友分享，這裡就不贅述了。我很幸運的抽到生字新詞的部分，這個部分我的好朋友幫我想了一個超讚流程。 (1)一開始進去我先放好教具，貼好加分板，然後讚美小朋友課文唸得很好，老師能每天聽到你們的讀書聲很幸福…(一邊加分) 然後問問題複習本課大意(我不太記得我問什麼問題了，但方法大概是用人事時地物或是原因、經過、結果來問) 接著和小朋友說上節課我們已經大概了解內容，現在我們要來認識生詞來深入了解課文的內涵。(我抽到的這一課是安平古堡參觀記，我選了史料、珍貴、豐富、模型、保護)。最後用今天教的新詞來做故事接龍或短文寫作(本來自己練習的時候時間都會超過十五分鐘，但不知道為什麼試教的時候卻有時間太多的問題)。最後還有時間我就把小朋友的短文扣回到本文的主旨，接著出作業，讚美小朋友表現得很棒，總結加分板，下課。 (2)我的試教問題很多，例如：聲音表情不足、給小朋友的讚美不夠具體、眼神飄忽。還好我的朋友時常提醒我心中要有孩子，雖然我沒做得很好，但我盡力了。 3. 口試：我有帶約二十頁的檔案和三折頁，因為分數沒有很好我就分享我被問到的題目就好，因為印象有些模糊了，沒有照當時的順序。 (1) 你是如何進行閱讀推廣或教學？(因為我的檔案中有提到這部分) (2) 如果新進的學校對你有種種不平等的對待，例如全校都有單槍就你們班沒有，要求你做教學演示…之類的。你會如何應對？你的心境是如何？(這題我答的很好笑) (3) 新帶一個高年級的班級你要如何帶班？ (4) 承上題最注重的是什麼原則？ (5) 如果小孩就是不寫作業你會怎麼做？ (二) 台中市試教82.3374 口試81.3424 如果是算t分數的話，應該是在平均值吧！以下是我考試的流程 1. 試教：我抽到的是速率，抽完題後有十五分鐘可以準備，預備席上有課本可以備課，但不能拿走，試場裡也有一本(但我沒用)。進到試場，三位評審坐在教室中間，感覺是校長和資深老師(評審們看起來嚴肅，有點怕怕的)，和評審鞠躬後就開始我的演示。 (1) 一開始我稱讚小朋友的讀經聲很好聽，但要先請小朋友收起讀經本，因為我們要開始上課囉！先問小朋友今天的單元是什麼？(速率) 稱讚小朋友回家都有預習(一邊寫上單元名稱) 接著跟小朋友說我們要一起和海綿寶寶學速率(從頭到尾用海綿寶寶佈題)，先以同距離不同時間來做比較，假設小朋友回答，一個人從時間看，一個人用除的換成單元時間內誰跑的比較遠，先稱讚小朋友，兩個人的想法都很好，再從中引導到速率，提到不同的時間和距離單位，會讓速率的單位也不同，講到分速、時速、秒速，接著佈題算速率，引出速率計算方法，再出一題讓小朋友練習，這時有行間巡視(稱讚小朋友寫得很好，提醒小朋友要注意單位) ，接著小朋友上台發表(這裡我的錯誤解題，放在單位錯誤)所以請另一位小朋友來補充，然後再次復習速率的計算方式(這時13分到了)，就請小朋友回想這節課學到了什麼(分速、時速、秒速、還有速率的計算方式)，然後出作業，請小朋友想想課本上的例題四速率的比較，提示小朋友可以用今天學到的觀念來算，稱讚小朋友今天表現得很好，下課(這時15分鈴響起) (2) 教完要記得擦黑板，因為我教完剛好打15分鈴，所以有點慌(真的很奇怪，練習的時候常常講不滿)還好考場的人員提醒我要擦黑板 2. 口試：抽兩題之後，念完題目，把題目交給口委，口委會請你坐下，然後開始答題，別的試場的老師好像會追問，但我們試場的老師沒有。也可能是因為我講到八分多快九分，所以老師就沒提問了。題目詳細的內容不太記得了，不過大概是這樣 (1) 如果新接班級中有特殊生要如何帶班？這題我從開學前(了解學生資料，打電話介紹自己及問候家長和孩子)和開學後來說。開學後，可分為家長、學生、教師、行政來說，一邊說方法一邊加入自身經驗 (2) 對教師專業發展的看法，如何發展自己的教師生涯？這題我說雖然還沒機會參加教師專業發展評鑑，但透過學校同儕分享、學年讀書會、以及參加研習活動，增長自己的教學知能。最後講到因為近來學生情緒、學習等問題，以及融合教育的關係，所以我想進修輔導及特教相關的學分或研究所。 (因為前一題佔太多時間了，這題才講沒多久八分鈴就響起，所以就開始做結束，後來我想想，也許可以從短期、中期、長期計畫，來說我的教師生涯規畫) ======================================================================== 三折頁用publisher做其實很簡單，在微軟的網站也有很多人分享圖庫以下是檔案的方法 1、工具：word 2、內容：封面、封底、目錄、簡歷、自傳、教學理念、教師生涯規畫、成果 3、簡歷我用表格來寫、但還是要圖文並茂，在表格裡插入相關相片，但要注意排版 4、自傳的部分以影響教師生涯最多的部分來寫，結論就是要告訴人家你很適合當老師 5、教學理念如果可以用圖表的方式來呈現應該會受人歡迎 (可參考許多學校網頁的教育目標，很多都用圖像來表現) 6、教師生涯規畫可以從你現在的基礎來發展寫到未來你要如何規畫 7、成果：把在學校教學成果用照片來表示，一樣要圖文並茂注意排版 (因為實在是做不完，我後來把班經計畫書，以及上課做的學習單都放進去充頁數這個好孩子不要學) ========================================================================== 在準備試教的過程中，有好多老師給我許多寶貴的建議，從這當中我更發現我的教學還有很多不足，還要再更精進，就像我的老師對我說的：考上了責任更大。所以我會好好努力，繼續加油！ -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.118.96.94 ※ 編輯: cmmhyena 來自: 122.118.96.94 (07/17 15:53)