[國中] 桃園中壢 國中英文教甄讀書會已刪文
不知道可否po讀書會的消息在這兒?
若不行，請告知，會自刪，謝謝!
[國中]徵桃園市/中壢市國中英文教甄讀書伙伴
1.自介：兩位女生、代理中、正寫論文中。
兩人皆參有通過初試之經驗，希望徵得程度相當的戰友一起奮戰。
2. 對象：立志考上「國中英語科」老師
希望是”同科”的夥伴，能夠一起討論英語專業科目，能一起奮戰到七月，也能一起討論
教育考古題難題。
在唸書的過程中，能”無私”的一同分享，一起享受成功的戰果哦！
PS 能與您一起讀書，是我的榮幸，希望就像是一家人一樣，能彼此協助，你我不是競爭
對手，而是好夥伴哦!
3. 目標：考取正式老師，抱著破釜沉舟的心，一定要考上國中英語科正式老師
4. 原因：需要有團體的約束力，想找一起打拼的同好，能夠彼此督促練習試題 互相解
惑，以榜上有”你我”名 為第一目標。
A. 目的一：討論英語專業科目，分享讀書心得和重點整理。
B. 目的二：準備試教及口試，一起討論教案及教學技巧，模擬試教口試。【下學期】
C. 目的三：念書方面也可以互相督促，分享讀書心得和重點整理，一起考上教甄為目標~
D. 目的四：報名跟考試住宿有人互相照應
E. 目的五：心情分享
5.地點：有兩個：單週-中壢火車站。雙週-桃園火車站。阴依最後的成員為準…地點可變
動 (可再討論/彼此方便即可)
6. 時間：每星期至少碰面一次，每次四小時。(可再討論/彼此方便即可)
進度.閱讀書目及重點整理...等，各自讀各自的，但有「進度計劃」(給彼此一點壓力)，
有問題可以互相解答，可以一起討論題目，一起唸書，一起堅持到底！計劃如下：
【上學期】
【英文部份】
(1) 歷屆試題做完一遍。
(2) 背單字：每週200字。
(3) 其他：再討論吧
【教育部份】
(1)教育歷屆試題做完一遍。
(2)高明《教育專業綜合科目精編》上下兩冊：讀一遍
【下學期】
(1) 延續上學期的內容，不過份量可以再討論。 (可再討論/彼此方便即可)
(2) 不過，還要加入試教及口試
A.4/15以前，把一-六冊教案教具(或學習單)。(翰林/康軒擇一)
B.不懂單字/片語。(其他專書你我再討論)
C.練習試教： (可再討論)
D.練習口試： (可再討論)
7. 範圍：教甄英文專業科目(TOEFL/GRE)、教育專業科目、國文
【英文建議書目】
(1) 歷屆試題(97-101年)
(2)《iBT托福應考勝經─核心單字》
(3) 英語教學相關
(4)其他：再討論吧
【教育建議書目】
(1)高明《教育專業綜合科目精編》上下兩冊
(2)陳嘉陽考古題 (搭配高明的教綜配合同章節寫考題)
(3)100-101考古題
8. 人數限制: 2~3人 (重質不重量) 【我們已有兩人，再增2~3人】
9.解散條件：目標達成
10.運作規則/方式：見面後再討論
阴可以先約見面聊聊，若不適合別勉強，可以退出。
PS 以上只是我目前的”想法”，實際運作上仍以成員的共識為準，歡迎大家來信討論。
謝謝。(歡迎積極要考上教甄的夥伴們加入。)
勿回站內信，請寫e-mail給我，謝謝!
sophia_bin26@yahoo.com.tw
來信請稍微介紹自己(（包含姓名、學經歷、手機、e-mail、歷年初試考試狀況、考教甄
幾年），謝謝!
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我覺得版上「前輩MonkeyYajing」分享的讀書會形式很不錯，將來應該會朝這個方式進
行，大家見面再討論啦!
【MonkeyYajing分享的讀書會形式】
1.當場考英單200題英翻中
每兩週一次固定從《iBT托福應考勝經─核心單字》這本書中背頌150個單字，全考；一次
做教甄英語專業考古題，從考古題試卷中出150題單字，另外50題出上週背過的單字。大
家輪流負責出題、印出考題。
考完之後，由負責出題的人將每一題的答案念過一次（中文 + 英文），加深印象。及格
標準為總題數的五分之四，未通過的人要罰50元，以及接受眾人的挖苦嘲笑XD。（其實50
元是小錢，目的只是提醒沒通過的人：你太混了啦！）
阴這件事情大約要花上1~1.5 hrs。
: 2.檢查教育規定範圍是否有確實念過
: 我們第一年都在做歷屆教育考古題，但是一年下來，大家覺得自己的基礎有點不
穩，以致於教甄時很難衝進複試，所以第二年決定把高明《教育專業綜合科目精編》上下
兩冊仔細念完，每週規定閱讀進度，聚會時檢查是否有確實念完，
阴標準：有畫重點、做筆記，沒念完的人罰50元，以及接受眾人的挖苦嘲笑XD
: 好啦，還有關心…。
阴檢查完後，分享自己的閱讀心得、困難處、記憶口訣、曾做過的考古題關鍵字
阴這項工作約10~20分鐘可完成。
: 3.檢討陳嘉陽考古題
: 搭配高明的閱讀進度，聚會前做完該章節的在陳嘉陽題本裡的考古題（約300題
），並依照每人負責範圍，將自己不熟、不會的題目查好資料，做成詳解電子檔，聚會前
寄給大家。這個部份真的要看個人良心，你查得資料越詳細、越有該理論的前後脈絡、越
不藏私，在聚會時主動講解給成員們聽，你的收穫將 會最多！
聚會時，將自己不懂的題目提出來討論，請該題負責人先提供自己蒐集的資料 並講
解，其他人將自己所理解的部分進行補充，或是分享口訣。
阴這項工作約花費1~1.5 hrs。
: 4.討論下次進度，解散。
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