[國小] 101高雄市國小專任輔導教師複試分享
高雄市的複試有四個情境題,我抽到的是被霸凌的個案,
另外據我所知還有一個是亞斯伯格。
我抽到的情境如下;(晤談七分鐘,口試五分鐘)
*個案情境:小薇國小四年級,媽媽是大陸外配,有參與學校志工,很疼愛小薇。
之前小薇剛被同學欺負的時候,開始不想到校上學,
媽媽了解原因後氣沖沖的去教室要找老師理論,
但老師剛好不在,所以媽媽兇了班上同學。後來導師與輔導老師介入處理,
小薇已不再受到欺負,因此有較穩定上學,
但最近班上的同學又開始故態復萌,而小薇也又開始不想到學校上課。
*口試問題:
1.你剛剛運用了哪些諮商技巧?需要改進的地方是?
2.你要如何與班級導師合作處理小薇的情況?
3.若你提出的方法其他處室的主任不同意或不願意配合,你要怎麼說服他?
4.請再具體說出整個處理此個案的做法。
其實我的口試題目不難,大約都可以猜到(很建議大家早點報名,
早點口試的好處是不用等太久、口試委員也還沒想到更難的問題XD),
高雄總共有五個口試委員,其中一個扮個案,剩下四個輪流發問。
如果你有思考我的口試問題,一定會發現第四題很妙,
為什麼還要我具體說出作法?其實前三題都有提到大概的觀念,
但那位口試委員說出這個問題後,我先把我剛剛說的整理一遍,
但她有再度發問:你要怎麼讓其他同學覺得小薇不是抓耙子?只會告密?
但她問完的時候,時間剛好到了,所以我也就要離開。
我個人是覺得最後停在這樣的一個狀況結束有點可惜,
因為感覺我沒有把第四題回答的很好,
所以一度很擔心我的口試分數,但最後成績還可以。
但其實最後補問的問題,我會這樣回答:
如果孩子們認為是小薇告密害了他們,表示我的班級輔導沒有成功,
因為霸凌的產生是來自於霸凌者的心態與觀念錯誤,而不是被罷凌者的錯,
所以我會再去反省與調整我的班級輔導活動的內容,
讓全班同學明白霸凌這件事不該發生也不能再發生。
(歡迎有更好的答案分享喔!^^)
高雄的簡章寫的很簡單,關於複試能不能帶東西完全沒有限制,
而且原本是寫說模擬晤談12分鐘,後來到現場才看到是晤談7分鐘、口試5分鐘
(又一個早到的好處!因為很早到,所以我在試場外面逛了一下,看了大概的位置,
就是普通教室,口試委員坐第一橫排,個案和考生做黑板前面),
所以如果有準備個人檔案是可以遞給委員的,但會不會看不一定。
另外也可以帶一些工具,例如布偶、繪本、彩色筆,
像抽到亞斯的個案就比較辛苦,因為他不會理你,只會一直重複同學欺負他,
所以如果有帶東西比較能派上用場。
今年是專輔招考的第一年,我知道有很多人羨慕唸相關科系的好運氣,
但我也相信能夠考上的也一定在這條路上奮鬥了很久,
畢竟沒有人會預料得到在去年突然通過一個法條、今年開大缺招考。
恭喜今年一起順利錄取的夥伴!
但我相信我們的責任與挑戰也會十分艱辛,要更樂觀積極的去面對。
至於尚在努力的夥伴,
洪蘭說:「你走過的路不會走」、
朱學恆說:「你經歷過的人生不會辜負你」,
好好的往你的目標邁進,過一個讓自己不後悔的人生!加油!!
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