[心得] 國小一般師筆試口試試教分享－新增連結
一、前言 [推文中有附註內文新增連結，本文第12頁附有連結，請自行下載]
教大97級畢。因個人懶散，所以去補習教檢。考完教檢後，就代五年級導師，
度過了水深火熱的兩個月，因個人無法同時兼顧帶班與考試，所以放棄準備教甄，
第一年沒有報名。
準備第二年，有報名題庫班（個人認為幫助不大，有的老師用考題帶學生釐清
觀念，有的是主課程濃縮版）。第一次參加教甄，筆試只在普通程度，分數距離通過
標準差約10分以內。 PS.補習補教育部份，國文、數學無補習，僅題庫班
準備第三年，靠著作筆記和阿摩累積功力，發現準備教甄考古題的確重要。
第二次參加教甄，筆試距離通過標準有小小縮短差距。
準備第四年，礙於經濟來源的壓力，進入小學2688（從大學到現在沒斷過補習班
兼課），遇到貴人！到了下學期，因為我只是兼課，要臨時幫忙代課挺簡單，所以一
直跟教學組長保持良好關係。教學組長本身就是個性格豪爽的大姐，到了教甄時節，
只要我敢開口，她都二話不說的幫忙，還會告訴我請教校長和主任的「眉角」。在這
第四年，也有組成讀書會，每週規定進度要「個人」解答固定份量的考古題，然後
寄給彼此，讓自己在代課之餘還有壓力要逼自己作題目。雖然感覺成效不彰，因為
後期大家各忙各的，就自然散去，但起碼有親自解題＋釐清概念。
今年報名了新北市、嘉義市、台中市。新北和嘉義的筆試距離門檻不遠，而台中
則幸運的比門檻多了1分。沒想過自己會進複試，所以沒有提前準備過，之前也沒真正
教完高年級數學。（這不是炫耀，而是大家都潛能無窮，只要平常多幫助別人，加上
放低身段求助他人，一定會有貴人出現）
公佈→放空慌亂→求助組長→主任指點試教→朋友幫看試教→校長主任指點→考試
7/9 7/10 7/10 7/11 7/12 7/13
這五天，我就瘦了2公斤，沒食慾，壓力大，天天拉肚子。很想放棄，但又是自己
唯一一次機會，只能拼了。考試當天緊張度百分百，幾乎到了嘔吐的狀態。但是一直
告訴自己，主任說就當做是表演（是呀，因為我們都在跟阿飄上課），不是比賽。反正
筆試分數沒有很高，本來機率就不大，既然不會上，就輕鬆表演吧。
感謝神明保佑，我抽到了抽題前一刻練習的「速率」，又利用了這15分再演練一次
台詞，然後藉由和服務老師問些無關緊要的問題，聽聽場內老師的表演，來放鬆自己。
忽視自己的缺點（矮小普通），展現大家幫忙指點的細節和自己當老師的態度。考完
試教（佔比例40％）就告訴自己難關已經過了。
剩下20％的口試，即使口試本來就很弱，就能說的盡量說，我不會連結理論，
就從實務下手。有實際的上課經驗，回答問題都按照遇過的經驗回答，沒有真的遇過
就拿相似的經驗來回答。這是20％的口試，我口試的準備時間正好是校長主任們的休息
時間，大家好輕鬆的在我前方聊天，自然也就降低了緊張感。
以下真正分享開始：
二、筆試
1.教育用書
(1)陳嘉陽老師教育概論－適合認為專書太細，看補教叢書太簡化的老師。此套
書有系統的整理，不會過於細節繁雜。
我完整讀過一次，畫過筆記，作過題本（考古題）。
(2)張春興教育心理學－必備專書，但我除大學上課有認真翻過，再來就……。
(3)PTT 本版，大概從12月～5月會是提問旺季，版上高手雲集。
(4)阿摩線上測驗，循序測驗測的好像是基礎。我都直接搜尋年度考題來做。
(5)補習班上課薄冊，小小本適合攜帶在考前衝刺閱讀。
(6)歷屆考題
(7)戴帥主題式－第一年買來讀過，小主題單元解釋＋考古題，但因為讀完陳嘉陽
三大冊才讀這本，會覺得很淺。適合建立基礎者閱讀。
2.國文、數學用書
(1)搶救國文大作戰－此為基礎。
(2)羅林國語文－針對教甄教檢用書，含有國音學。
(3)朱武國語文精選－常考文章解析＋考古題。也含有國音學。
(4)國文歷屆考題
(5)國中數學講義、高中數學講義－循序的做，我基礎差，要從國中開始補救。
沒有繼續練習其他是因為能力不足，台中
數學也只有考66分。
(6)數學歷屆試題－做個有經驗的，沒做完。
三、試教
每個人臨場問題不同，看到版上有老師自願犧牲自己休假幫忙看試教都覺得揪感心
，他們也都提出自己認為的「眉角」來建議準老師們，就像我的貴人－家人、組長、
主任、校長還有版友！！他們從不同的角度來指導我，真的試教盡量不要閉門造車，
踏出去讓別人也看看吧，不論是不是教育界夥伴，總是會提出對你有益的地方。
再來，評審的標準也不同，我只能說我幸運試教分數沒有很低－84.8。
1.颱風（最近有三個喔！），喔！是台風！（對不起，我冷了……）
2.眼神、音量、聲音表情（抑揚頓挫）
3.板書（台中市無教具）－編排、字體大小、端正、筆順、數學記號同一線……
4.走動位置順序
5.逐字稿－我是個需要安全感的人，因為無教具，所以我的安全感來自全部逐字稿
＋板書編排。(逐字稿可分享)
6.我想不出來ＱＱ……要看到活生生的表演，才會知道問題。
四、口試
台中市101年口試不能攜帶任何資料，評審手中會有複試報名時給的簡歷。8分鐘，
抽2題。
入場→抽2題→念出2題題目並交回評審手中→回答2個問題→評審提問
問題一：班上有嚴重的情緒行為障礙的學生，要如何幫助他並和家長互助合作？
（以曾經帶過的亞斯柏格症小孩做實例，提出做過的努力、策略和家長的
溝通方式……）
問題二：如何增進同事情誼，以利協同教學？
（在校因為和長代的音樂老師很熟(代課小圈圈)，以此為例，講出平時交流
找出彼此共同興趣，有共同學生可以討論，分享上課進度。）
（題目大致上如此，我有點忘了^^")
我的口試題目滿簡單的，口試時就是像我本篇的前言一樣，沒有編排，就是按照
經驗順序說，像聊天一樣，我無法長篇大論，回答完2個問題時，可能才3分鐘，接下來
就是評審問問題。我有聽說有的評審會故意不問問題來看老師的臨場反應，但是我真的
因為經驗太淺，沒辦法說很多、很深，還好評審可能剛聊天放鬆完（請看前言），所以就
順著我的回答提問，期間還有看著我的簡歷順道問問題，我就順順的回答，直到8分鐘
鈴響。口試分數82.3。
維持好的說話態度（眼神、微笑）和禮貌很重要，穿著（洋裝、絲襪、高跟鞋，
僅擦口紅。每個人適合的不同，向教育界前輩討教應該不會有錯）、坐姿也要注意。
能夠條理分明的敘述理論（理念）並連結實務，能夠講就講，時間一到就不怕被
問問題。有時候評審會突然問其他題目，我有被問到對最近校長教室走察政策的看法。
五、神明
其實我比較偏無神論者，因為家長信佛道教，長期耳濡目染也會拜拜求心安。固定
去拜台中四張犁文昌廟。考台中筆試前因緣際會到大里三興宮（德芳南路與國光路交叉
口附近）拜王爺。考台中一切都很順利。
如果拜拜（不論哪種教派）能讓自己與家人心安就拜吧！我有跟著拜拜，讓家裡
少了許多戰火。如果拜拜時有許願，成功時一定要還願並守信用。
以上，是我廢話很多落落長的心得。不敢說一定有用，但希望幾個字能夠幫到一些人。
有問題歡迎站內信，雖然不一定能馬上回答，但我有經驗的一定回答。
分享逐字稿－範圍為部編版（教研院版）數學六下六個單元。
文內有些很笨的橋段，見笑了ＱＱ
補充：文內是完整的15分鐘試教逐字稿，因為我引起動機無法套用全部，所以各
單元引起動機稍有不同。大致上分為3類：
1. 可經由小動作連結課本題目
2. 無法經由動作連結課本題目→從當地活動入手（新社花海節）
3. 以上都無法→從孩子熟悉的事物著手（航海王）
要注意！試教的重點是學生，老師的舉止、語氣及上課例子都要符合學生
「年齡」，例如低年級可能就要用momo台或是幼幼台的人物故事背景。
感謝snake0308大熱心幫忙上傳。
分享「逐字稿」連結。
http://sync.hamicloud.net/_oops/macprojason/dzo
也謝謝大家的恭喜。
希望將來也能看到您喜悅的分享。
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.110.35.3
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。////。被你認出來了太太。厲害的不只有我呀，修一下囉^^
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以上已寄出。使用奇摩信箱，有時候信件會跑到垃圾信件匣喔！
果然暑假，夜貓子老師也不少XDDDD
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以上已寄出。本文內容小做更改。
請留email的版友空一格，我才不會複製到冒號。謝謝。
※ 編輯: marrine 來自: 123.110.35.36 (08/24 10:15)
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好孩子(?)你有認真看！
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推我們的小圈圈！棉花糖的麻麻，我口試的時候真的提到你喔！>/////<
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上次修文在最下面有附註不會再寄出了，請看本文第12頁有連結喔！
所以以上有需要的老師，請到第12頁下載。
※ 編輯: marrine 來自: 123.110.24.2 (08/26 01:30)
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