[心得] 102新北國中國文筆試分享

看板studyteacher (實習教師)作者ebyywang (依比呀呀)時間12年前 (2013/07/04 10:12)推噓2(2推 0噓 0→)

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未來的老師們教安在這裡得到許多人的幫助昨天放榜如願考上新北能留在家鄉，終於能換我幫助版友們了！首先，我先分享筆試。先報戰績，可能比較有說服力。北市：教育40%+國文60%=78（門檻81）新北：教育83 國文86 平均84.5（門檻80）新北自辦：教育84（門檻72）南區：教育89 國文88 我的國文專業並不出色，大家可以無視。主要想分享我101年四月以60出頭低空拿到教師證，（我教檢國文90左右，教育都只有50幾）在102如何讀教育可以在教甄拿到80以上呢？首先我有補習，對補習反感者可先左轉。 101.4考教檢是什麼都沒看去考的，只有考試當天等待時間翻翻艾育而已，所以50分代表對錯各半，完全是國文系優勢拿到教師證。 101.6我知道自己沒看書，教甄放棄，只能當按鈴的小咖 101.7代理完回家鄉，下定決心要考上，因為代理受了委曲）於是，開始看陳嘉陽邊做筆記。暑假兩個月看完第一冊。教哲、教社、教行大致知道在講什麼，但不精。 101.9月中進入補習班，第一堂是蕭世蒼老師的政策與議題，他帶我們看法規，這時我並沒有深入讀法規，因為看法條我就想睡，不過蕭老師有提讀教育的架構，還有抓關鍵字解題的方法，對我幫助很大！接著上了羅正的課程與教學，因為陳嘉陽第二本我根本還沒看，所以課教的基礎是羅正老師幫我建立的，我這時候就都讀羅正師的講義，他整理的很仔細，每個章節會附上相關的歷屆考古題，所以讀完寫過題目便能找到這章的重點。另外，老師雖然常被笑口訣很冷不好笑，可是也因為很冷所以就記起來了，甚至我學會自己創造口訣，達到認知學習目標的最高級「創造」！XDD 那時候聽到Tyler.Pinar.Shwab、還有再概念化學派完全陌生，於是我依照老師的講義又自己整理出重點筆記，自己寫過印象較深，看自己消化過的東西複習也比較快，不用從頭看起。再來，寫筆記時大標題我會放大字體用其他顏色寫，所以讀的順序是整體而部份，而不是零碎片段的知識。當題目出現，馬上可以知道這題在什麼科目，什麼篇章，在探討什麼，這就是讀大標的威能啊！教育科目也有前因後果，什麼思潮引起什麼教法，什麼觀念是對前面思維的反動，這些書裡沒寫或者是寫很長有看沒懂，在補習班有老師說故事給我聽，讓我能用理解的方式學會，而不是強記，知識變成了意碼進入長期記憶，多碼並用對記憶幫助很大! 教心，我覺得喬伊教得不好，她只是唸書給我們聽，所以我聽她唸完一本，也算教心讀了一輪。我實習時唯一看的就是張春心，那本讀完就非常夠用了！重點是要把訊息處理理論的記憶方法學以致用啊，關鍵字法、首字法、字鉤法，簡直是法寶，受用無窮。教育行政只有陳浩的兩堂，因為是題庫班，他只給我們教行的架構和考古題。所以教行我是自己看蕭世蒼老師的新書，花了一個禮拜KO,老師將許多文字表格化，對於基礎薄弱的我有點吃不消，所以我用謝文全的來補。秦夢群厚厚兩本我也有，不過謝的我看2/3，秦的我看到理性時期的雙重系統理論就停了，因為太難懂，後來就當工具書在使用。我教哲是歐文上的，因為暑假有看完陳嘉陽的教哲，所以等於是再複習並且釐清概念，我的教育聖經就是歐文的書，整本讀得透徹仔細，書裡沒有的內容，我會額外作筆記補充，最後只看這本，是我的「根本」！他的比較教育講得很詳細，像這次南區考了法國的會考是他上課講到爛的東西。教社我也只看他的書和陳嘉陽而已，綽綽有餘。教測統可能是大家不太喜歡的，但因為吳迪很逗趣，所以我很喜歡這科，被制約了我！他用最簡單的方式讓我懂統計要怎麼算，要用什麼檢定。後來還有戴帥加持，讓我從吳迪簡單的概念中，逐漸加深加廣，不只知其然還知其所以然，戴帥是很仔細的人，他把所有統計評量的考古題匯編成一本講義，他上課講完一輪，課程結束後，我自己又重算重寫了一輪，現在教測統和評量根本嚇不倒我，兵來將擋，水來土掩啊！如果要自己看書的話，余民寧的書滿有親和力的。法規我一開始自己上全國法規資料庫整理出常考的法條，看了一輪，因為考試是再認法，常考法源為何，所以教基法、國教法、增修條文可以多瀏覽幾次。後來發現高明的5000題下冊有整理重點表格，就用那個表格背熟了1/3,1/2,2/3出席率。另外，有個app叫「教科文法規」，我忘記要不要錢，不過沒事我就會看一下! 至於一些很新的考題和各縣市的政策，羅正老師很用心在考前有幫我們整理，像是師資培育白皮書，學習共同體，家庭教育年，學習行動年什麼的，老師會幫我們抓出考試的重點，少見的像「社會學的想像」，「教師即陌生人」在志光的線上模擬測驗都有出現過。平常我有做阿摩的習慣，但也沒到很勤，目前高二下而已。雖然滑鼠點幾下就結束，但我檢討很認真，每個選項務求了解，甚至會參與討論，自己會的題目我會想辦法回答有問題的老師，根據「學習金字塔」，如果有機會教導別人他所正在學習的東西，那麼他對這項學習的保存率可以高達百分之九十，何樂而不為呢？各區考古題我只做101、100、99年，考題我列印出來，錯的或猜的剪貼至勘誤本，然後上阿摩或問老師寫下解析。考前有再看過一次。同樣題目錯就再寫一次解析懲罰自己，避免自己再犯。只要不確定就要剪就要寫，絕對不能囫圇吞棗，觀念一定要釐清。另外，現在智慧型手機發達大家可以多利用。我不想帶厚重筆記出門，便都拍成照片，搭公車時也可以加減看。阿摩有些解析很長，出自專書或是有要背的東西，我會複製貼在手機的備忘錄，隨時隨地拿起手機就可以複習。看書的時候要常常問自己問題，PQ4R中的Reflect反思，就是後設認知，我會了什麼？我能說出剛才讀過的內容嗎？一定要能說出大綱才能算讀過了。還有，心態很重要，要有破釜沉舟的決心。當然，我也有低潮期，累了，不想讀了，這時候我就會不要臉的請老師給我鼓勵，給我正向期望，讓我能比馬龍XD於是，我心中又燃起「不能讓老師失望」的鬥志，又能繼續堅持下去！再此，特別感謝蕭世蒼老師，真是我的恩師，督促我讀書的動力！每當累了，想放棄了，回想自己要考上的初衷，力量就會回來了！讀書的伴也是不可或缺的，補習班的同學就是我的戰友，在那裡認識很多可愛的老師，會熱心的回答我的問題，甚至分享筆記給我，大家有濃厚的革命情感，彼此互相鼓勵，教學相長，也是支持我的一股暖流！坐在4-7右邊的歷史老師、左邊的慶瑜老師、前面的佩樺老師、後面的輔導老師，謝謝你們！謝謝你們陪伴了4-7半年，有你們在，補習時光是這麼溫暖又歡樂！而且我旁邊的慶瑜也上榜了！新北小教音樂師我的書單 1、陳嘉陽上冊（真的很難看連題目也沒做） 2、戴帥教育專業科目 3、歐文教育專業科目 4、蕭世蒼教育行政、比較教育 5、喬伊教育心理學 6、張春興教育心理學 7、謝文全教育行政 8、黃政傑課程設計 9、伍振鷟教育哲學 10、余民寧教育測驗與評量 11、教育甄選5000題（只完成1／3） -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.81.98.58