[心得] 102國中英語科教甄經驗分享-試教

看板studyteacher (實習教師)作者winnie198997 (維尼小姿)時間12年前 (2013/07/23 21:40)推噓5(5推 0噓 0→)

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由於我小嫩嫩，除了正心中學，其他公立高中都進不了複試，所以這邊就跟大家分享國中複試的準備。我原本很想考上高中，所以國中部分就先丟著沒準備，明明就在國中實習XD 我的國中複試都是在進了複試才開始準備的，所以都是用短短幾天速成，大家真的不要學我這樣> < 第一場考新北，範圍是三冊，試教時間十分鐘，準備時間一星期，期間還跑去參加了三場高中初試(不要命)。結果出來試教T分數55點多，口試太爛，T分數四十幾，新北口試跟試教各佔50%，不採計初試成績，所以我就只有備取，同時間我的兩位同學都正取，放暑假了。沒人這樣考一場就放棄的，所以我繼續考我心目中的第一志願高雄。高雄不用口試，試教範圍只有五課，時間12分鐘，準備時間也是不到一星期，這次認真很多，把每課的教案學習單都做超精美(到了現場才被告知不能發給評審)，試教也找了國中老師指導，(新北那場半次都沒練就去了有夠白目)，高雄的試教方式我整個重想，結果分數80點多，一樣只有備取。高雄的失敗讓我難過到不行，哭整天，還想說乾脆找別的工作算了，沒想到，此時傳來桃園進複試的消息，而且分數還頗高，所以還是收起眼淚，再次拾起課本，火力全開，範圍是一冊，試教時間十五分鐘。隔了一天，雲林也進複試了，幸運的是範圍跟桃園一樣，所以我一併準備，每課的教案跟學習單我都踏實做了，試教流程也再次大翻修，融合新北與高雄我覺得好的地方，再加上更多的創意混搭，三天內弄出九課的東西，也沒時間找教室練習了，自己在家處理，終於，在桃園跟雲林的試教都獲得評審的青睞，桃園80點多，雲林88，最後結果都是正取一。話不多說，來分享桃園與雲林的試教流程：我的教學分五塊，暖身，複習，教句型，遊戲，收尾暖身我是預設學生在我進教室前會自己念課文，所以走進去就直接誇獎他們念好棒，我在來的路上聽到大家念好整齊又很大聲，還說Alex你念超大聲，大家幫他拍手！！這樣就好熱鬧的開頭了。接著我有發作業的橋段，目的是要發教案跟學習單給評審，如果不能發的場次，這個部分就直接取消。然後就介紹今天的課程，將標題寫在黑板，接著說我們已經學過這個單元的對話跟單字，今天要進入句型，我們先來複習對話，複習對話分成兩部分，先假裝有播CD，然後再說我們一起來畫組織圖，我畫在黑板。複習完就開始上句型，我會先解釋我們學這個文法的目的，然後基本上我的方法是歸納法，先給例子，用圖片造句，跟學生互動，最後才導到結構，甚至就不講結構，因為我覺得講結構很無聊。上完再玩遊戲，我有兩種遊戲，一種是心理測驗，一種是過關得禮物的遊戲，看單元，選一種來用。我的過關海報有改過，1.0版本是我在新北時用來複習整課， 2.0版本是我把旁邊切掉，剩下題號跟獎品列。這海報很好做，我美勞這麼爛，所以大多用印表機搞定，建議大家要想一個萬用的道具，每課都用這個就不用扛一堆去考試！！最後收尾就是複習今日所學，把黑板的句子都帶他們唸一次，最後交代作業，作業我通常是一張學習單，加上請他們預習，也許是預習下一個Sentence pattern，我會請他們比較那個pattern跟我們今天教的有哪裡不同，明天要問他們，也許是請他們預習Reading，我也會說我要問他們，交代完作業問一下有沒有問題，沒有的話就結束掰掰。最後的最後我來整理一些提醒： 1. 課程目標要清楚我的試教內容很多，一不小心時間就會掌握不好，變成讓評審抓不到重點，像是桃園我畫 Graphic organizer不小心畫太久，導致我後面遊戲玩不完，專業口試時就有被問說我今天教學的重點是dialogue還是pattern，幸好桃園有安排馬上接在試教後面就是由試教的評審專業口試，讓我有解釋的機會，也讓評審更清楚我的教學設計理念，和我對於英文教學的專業知能。大部分的人都說教句型，所以我就教句型，但也有同學教Reading也上榜了，所以也許只要選自己有把握駕馭的內容就OK吧。 2. 隨機應變試教場合有太多時候會出現出乎意料的事情發生，像是我在桃園場有學生，我邀請學生上來寫，結果馬上被打槍，我就說沒關係，我們一起來試試看好嗎，他就說好。我請學生回答問題，他們都有回答，我就超開心，雖然他們很小聲，但我也都超用力鼓勵他們，說我喜歡他們的答案，然後複頌他們的答案給大家聽到。雖然說我每課的板書都安排好了，但雲林場我版書寫不夠高，所以最後一行字我放不下，只好換地方寫，接著第三塊我又要貼遊戲海報，所幸就蓋在字上，不然在那邊擦黑板太難看了，但這時我心已經抖了一下。接著我的習慣會在結束前帶學生念一次黑板的句子，阿哈哈完了，最後那個句子有幾個字壓在海報下面，我就自己念出海報後面的字句一邊笑，然後誇獎學生You are so smart!!! 意思是說學生連壓在海報下的都還記得我寫什麼都會念XDD 試教的順序都是事先排好的，我的桃園時間是11:50，應該是很鳥，因為學生跟老師都累了餓了，但我利用這個劣勢替我的教學增色，一開始我不是都假裝有聽到學生念課文嗎，我就說，哇塞！要吃飯了還這麼有精神，太棒了。例句也有一個是說If you feel hungry 會怎樣。最後整個試教結束還加一句Enjoy your lunch，評審都笑了。 3. 早點報名我遇到的考試試教時間都是按照准考證號碼去排，所以很晚報名的人號碼就很後面，試教就是在下午，甚至到晚上或是第二天，高雄場就有人排到第二天，這樣超可憐，因為第二天還有別的考試，那些人就被迫放棄了。我都滿早報的，所以號碼都算在前面，試教都在早上結束，建議大家不要拖到最後一天期限才去報!! 4. 找人討論不要埋頭苦幹，找同學或師長聊聊，一定會有新的想法跑出來，這邊我就要超級感謝我的老師們與試教夥伴們，我的試教流程和內容就結合了許多人的點子慢慢修正。此外，網路上有很多人分享自己的經驗，也都可以作為參考，當然，一定要找到適合自己的東西，完全按照別人的意思是無法出奇制勝的，多看多問多想。 5. 道具簡潔現在有些縣市直接規定不用道具，有些還要，我考的都要> < 路上看到不少考生都扛超多東西，我就想說我要做萬用的東西跟一些小圖片就好，萬用海報如上，然後每一課我都有幾張圖貼黑板的圖，那些圖大部分從教具箱裡面的字卡剪下來，背面貼上磁鐵就OK了，教具箱英文老師們都超多，不管版本，扛個三箱回家整理就超夠用了。少部分圖片教具箱裡找不到的，我就自己用印表機印。我圖片也常常很多課共用，反正就是提高教具的利用率與重複率，反正評審又不知道其實你別課也是這些東西XD 看圖說故事版：http://djwinnie.pixnet.net/blog/post/50156754 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.224.205.248