[心得] 102年輔導科教師甄試心得分享

看板studyteacher (實習教師)作者 (momotata)時間12年前 (2013/07/24 01:18), 編輯推噓1(101)
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哈囉 終於結束考試的煎熬了:) 考前在蒐集輔導科複試的分享時,就想說等考完也來分享一下,讓大家有更多資訊 可以參考!! 所以...........就有這篇文章誕生啦!!! ____________________________我是分隔線______________________________________ ﹝筆試﹞ 筆試對我來說其實是很煎熬的事情,尤其教育科目又相對不熟悉,因為要讀的東西太多了 ,實在有困難真的每一科都讀得很仔細,所以考前我瘋狂做了很多阿摩的考古題,更重要 的是要把每一題錯的考題弄懂,或是記錄下來,我心裡想的就是錯過的題目,絕不錯第二 次(不過這當然是不太可能的,哈哈哈)。另外,專業科目其實我們都有一定的熟悉程度, 所以讀的時候我就從最不熟悉的部分開始複習!!! ﹝複試-嘉義﹞ 嘉義在只考20分鐘的情境演練,當我看到簡章時,我心裡想應該是考個別諮商吧, 結果考的是班級危機狀況的處理,我看到題目時驚訝了一下(OS:怎麼跟我想的不一樣), 所以又花了一點時間鎮定心情,靜下來之後才能好好思考要怎麼做(所以你如果跟我一樣 記得讓自己靜下來唷!) 我抽到的題目是:當你上課解釋測驗到一半時,發現甲男因人際困擾分數較高,而引起周 圍同學的嘲笑,周圍的同學就開始你一言我一語的說甲男活該.(嘲諷的話,我有些忘記了) 進去之後就開始上課,通常上課的時候我們都會走動,我走超過評審的那條線, 結果評審就打斷我說,你可以移動的範圍不要超過我們!!!!所以我就默默走回講台附近! 我就先制止他們,接著以如果父母擅自看你簡訊的內容為例,讓他們討論想法和感受 (沒有學生所以在準備時間就可以先模擬好同學的反應),最後帶到霸凌!! 考完嘉義後,我發現筆試還是很重要的,因為我南區筆試分數不是很理想,所以要考 複試的時候會有要翻盤的壓力,這樣的壓力會讓自己更緊張,所以筆試如果可以高一點會 更好。 ﹝複試 雲林﹞ 雲林有個別諮商和口試,個諮由於我是組別的最後一位,他們就跟我說:「妳進 去後就不用抽題目啦,最後一個信封就是妳的!」對我來說很不錯,不用選擇(誰叫我手氣 永遠奇差無比!!!)而且個諮是沒有準備時間的,你打開信封之後,試務人員會將相同的題 目紙送到評審手上,之後就開始計時,時間大約是可以閱讀完一次題目。 個諮我抽到的題目是哀傷的議題,一位八年級女生被導師轉介到到輔導室,因為他得知媽 媽自殺身亡的消息,但是爸爸不願意跟他討論這件事情,也不願意讓他去參加媽媽的喪禮 ,因此個案這段期間心情很不好。(記的不是很齊全) 10分鐘個諮完後,評審先問我剛剛做了什麼事,又問我為什麼這麼做,再來最後問我 的輔導理念是什麼,5分鐘鈴都沒響就讓我走了。 口試10分鐘,可以帶三摺頁和檔案進去,而且評審真的有看,連檔案都拿起來看。一進去他 們就請我先用台語自我介紹,完全出乎我意料之外,所以我就盡力的將國語的資料翻成台 語,不過感覺評審都很認真聽。 1.你覺得專任輔導老師的工作角色(幸好回答可以用國語) 2.請你說明在12年國教中專輔的工作內容? 3.請妳說明你如何輔導7-9年級的生涯規劃。 4.你曾經帶過什麼樣的團體,如何使用媒材(牌卡、測驗等等) 5.檔案中有一個憤怒情緒的團體方案,請問是根據什麼而設計,成效如何? 6.請說明你過去帶技藝專班的經驗,在12年國教中技藝專班的存在你是否贊同? 我覺得考試心情的穩定程度是很重要的,心情越穩定越能展現出平常的樣子,所以我 找了我的戰友陪我一起去考試,因為我們一路從練習、討論、甚至服裝都是一起準備的, 所以他會知道我的擔心,也能適時破除非理性信念這樣!!! 考試真的要找人幫忙,雖然會覺得要跟認識的人Lab很尷尬,要讓主任看你lab也很尷 尬,但是有人在旁邊看,可以給你很多的建議,包括內容、用詞、語調、聲音、姿勢等等 ,有很多可以調整的。 考試期間面臨的不只是考試的壓力,也得面對家裡的殷殷期盼,老實說我一開始真的 很抗拒,覺得被問得很煩,但是後來轉念一想,他們其實只是想在考試這件事盡一份心力 ,當這麼想的時候一整個舒坦了起來,雖然被問的時候還是很煩,但至少在忍受範圍內了! 文很長.....感謝大家的收看!!!!!這一兩個月的考季大家都辛苦了:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.37.245.178

07/24 08:26, , 1F
不知道是否是同為四健夥伴的double~真的太恭喜妳了!!
07/24 08:26, 1F

07/24 18:04, , 2F
是喔!我是,謝謝你啦!!(可以站內信給我,讓我知道你是誰嗎)
07/24 18:04, 2F
文章代碼(AID): #1HxhhVO8 (studyteacher)
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