[心得] 落榜後,永不放棄的決心走下去
在教甄旺季期間,四處傳來金榜題名的喜訊,版友也陸續分享心路歷程,
而我年年落榜似乎也幫不上忙,但我有一些心得值得鼓勵重考的老師們,
如何愈挫愈勇,如何愈挫愈不放棄的毅力。我想互相鼓舞是很重要的。
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落榜簡歷:
領域:高職技職教甄
教甄年資:7年(進複試機率達9成五以上)
缺額機會:平均全省總額每年約1~2個缺
準備歷程:幾乎耗盡錢財投資自己,學技藝、購材料、經常熬夜是一定要的。
流浪生涯:私校補校正式、代理、代課。
風評:可說待過的學校,都願意歡迎回去幫忙。(排除正缺)
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今年教甄我只報兩場: 全國教甄(技職)、高雄市國中教甄,都有進複試。
兩邊考科完全不重疊,體力累得半死,唯有落榜後心不累而已。
我總是感謝上天送我一顆平靜的心,每次考完教甄心情很愉快,終於執行完年度重要
任務,確定通通落榜後心情,連傷心的空檔都沒有,實在需要馬上補眠。
一覺醒來,開始思索下一步要怎麼走?這應該會比傷心來得更實際吧
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教甄永不放棄的原因(一)
老實說今年有點怠惰根本不想考,體力上實在太累快撐不住了,
每次只要想到淨空老和尚說過,利他的機會可以爭取,就要爭取,不爭取就是罪過。
教學是利益他人的工作,我必須努力爭取把學生教成好人的機會。
好人是被教出來的,人心不被教好,很可能會造諸惡業,一旦結成惡果生命就會痛苦,
假如一個命運不好的人,從小努力做好人、行善,那麼生命是可以被改變的。
希望自己能夠付出心力,奉獻教育愛一起把孩子教成好人。
想到這,靠著毅力繼續努力考下去,即使落榜了,卻也開心自己曾經努力過。
一切努力的目的是為了"利他"。(假如為自己的成分愈大,落榜時的傷感則愈強)
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教甄永不放棄的原因(二)
耳聞好友一件事的分享:
甲學生在全國技藝競賽時,將材料借給隔壁乙生(他校競爭對手),回校後帶隊老師
在辦公室分享此事,有老師認為必須好好處罰甲學生。
何況競賽後乙生成績比甲生優秀。
這件事令我感到不可思議,孩子無私幫助他人,應該受到讚美才對,教育不應該把孩子
教育成競爭,而是教成聖賢,在任何崗位上當聖賢。
在農夫崗位上當聖賢,在醫生崗位上當聖賢,在自己本分上學習當聖賢....
這才是教育最終目的。
我一定要爭取當正式老師,舞台空間才會大,我要教導學生處處為他人著想。
我自己在教甄考場上,也是無私借給考生東西,每年借給誰,誰剛好是考上的人。
受過因果教育的我,很清楚知道那是考生的福報,第一他考上,第二他危急時有人伸出
援手,而我只不過出現隨堂考,試驗我對人的真誠度。
很開心自己能做到"己有能、勿自私",以身作則讓教學更有自信。
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教甄永不放棄的原因(三)
我熱愛學生、熱愛教育,即使學生一年比一年難教,都無所謂。
教一次不會,教兩次,兩次不會多教幾次,100次、1000次....
過去無限生命中(俗話說生命輪迴)聖賢都不知道教了我們幾次,我們都還沒成聖成賢,
何況才教學生短短幾年,再則我考教甄好幾年,也還沒上阿。
版上優秀上榜的老師們,不斷分享考上的心路歷程,我也沒學到精華..還在考阿。
所以不在意,繼續走下去....
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總有人對我說,好心有好報,你好善良...,幾年下來我還是走得很坎坷。
這條坎坷路(教甄、婚姻、經濟)磨的我連對蚊子、蟑螂都起恭敬心,
意外發現30幾年下來,超怕蚊子的體質,突然蚊子不愛叮我了,我連蚊子都不討厭,
怎麼會去討厭任何一個學生?
真誠、真心的對待,可以說不真正討厭過學生....,
即使為了當下緊急阻止某些行為(特殊狀況),打過被認為全校最猛的流氓學生,
我內心正氣把握他絕不會反擊我。果真猜對了。
夜間熟悉的制服、陌生的臉孔,看起來被圍堵了,基於我是那制服的校園老師,
加上不知道哪來的正氣與膽識,除了先撥求救電話外,走進圈圈解圍緩和氣氛,
壓根沒想過會不會被打,覺得要是我孩子,我怎麼可能視而不見,
只能說N年前,健康幼稚園娃娃車燒車事件,老師犧牲的故事我永生牢記,
那就是至上的教育愛。所以說教育這條路,怎能放棄呢?
尤其胸懷教育愛的老師們,還沒考上的,一定要繼續爭取下去,永不放棄阿。
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這次高雄市國中教甄,是嘗試性的抱持"留資料"心態去報名,筆試完全用猜的,
才剛考完全國的高職缺沒多久,心力無法同時交戰,憑著N年前準備教檢的印象
去猜題,猜進複試...,當然沒上。
我珍惜這份完全靠幸運進複試,在版上看到分享才知道,連進複試都不容易,
我也做好決定往國中教甄走,畢竟國中長代課2年,想清楚方向了就投入吧。
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身邊同學、一起考試的戰友,長年來差不多都上了,只剩我....
我仍不放棄,告訴自己不管考到哪一年、歲數多大,即使旁人如何笑我..,
繼續考下去,永不放棄。
當然最重要"了凡四訓"改變命運的功課,也得同時精進。
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真正的教育愛包括永不放棄爭取機會
所以說,落榜的老師們拭去淚水,深呼吸,提起精神...
努力、努力、再努力。勇猛精進、永不放棄。
其實落榜還要分享,似乎在關公面前耍大刀,最後想想....
假如有鼓勵或安慰到任何一位考生,即使被取笑都值得。
加油吧。
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