[國中] 講話處罰的標準
上課時學生上課講話或沒有看我的，我就把他們登記在黑板要罰寫，可是有時候有學
生下課來跟我抱怨說他是被陷害的，是別人鬧他他才回應對方，然後就被我記了，我當下
是告訴他「下次再有人鬧你，你可以舉手跟我檢舉，不要自己去回應鬧你的人，否則我在
上面看到一律當你們都在講話，要一起處罰！」因為是第一次給他們這樣的觀念，所以我
讓那些來跟我陳情說是被陷害的擦掉他們的座號， 饒了他們這次， 最後只剩下一半被
處罰。 班上實在太吵抓不勝抓， 我人在講台上也不知道實際情況發生甚麼事，所以有
時候是連在笑的我都一起記了(因為當時的狀況是笑聲也是干擾班上秩序的因素) ，直接
當作他們也在講話。想請教各位我這樣處罰的標準是否恰當? 是不是連被鬧的或只是笑
的也應該一起處罰呢? 如果再有人跟我陳情，我是否要放過他呢?
我覺得應該一起處罰是因為我認為一個巴掌拍不響，如果不是因為你去理鬧的人，他
怎麼有辦法一直鬧下去呢? 這個方法是逼他們上課要嚴肅一些，連笑都不行，因為有人鬧
你就要馬上檢舉他，否則連只是笑都會被我登記。只是我承認用這樣的標準有時候會錯殺
無辜，我可以想見無辜被害的人可能會抱怨我是非不分或抱怨同學，所以很猶豫….對於
這種事我是否應該秉持「寧可錯殺一百，也不能放過一個」的態度？他們要怪就讓他們互
相去怪，我只要旁觀就好？
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