[國小] 老師要如何改變現狀?
我今年擔任六年級的代理老師,是男老師,
五年級時這個班因為班上有位大陸轉學生,簡稱A生,因為文化、個性的差異
而遭受到同學排擠,後來老師因為壓力而沒有繼續帶這個班,就由我接手。
這個班的確有許多問題存在,喜歡說髒話、會用言語攻擊別人、
喜歡挑釁和排擠其他比較弱勢的同學,班上充滿暴戾之氣。
這位轉學生就是被大家排擠的對象,常常他上課一說話就會引來其他同學的圍剿,
我在這方面當然也有制止,只要有這樣的情形我就要求他們停止,
大家對A學生的成見很深,從我這學期的觀察,我發現A生講話喜歡挑釁同學,
比如說:你想怎樣哈,或比中指,而引起其他同學不高興,當然不是只有他的問題,
其他同學也會反嗆回去,常常會引起吵架。
男生之間有時候喜歡打鬧,一開始都只是好玩,但後來你一拳我一拳,
就會傷害到對方。後來我告訴班上不准在玩這種危險會受傷的遊戲,
而且沒有經過別人的同意你不可以去侵犯對方的身體,甚至要求他們不要去碰A生。
在一次科任課下課,幾位同學因為不滿A生因為說話點他起來罰站,
(這是科任老師指示的,請講話的同學站起來)
後來就在樓梯間踢他,導致小腿瘀青,回家後家長當然很緊張,
認為這是一種校園霸凌,所以告知我,要多注意他小孩在學校的狀況,
這次就接受對方的道歉,雙方的家長我都有作協調,也將踢傷人的學生家長的歉意
轉達到A生家長,A生家長希望不要有下次的情形出現。
後來A生在教室和班上的B生有了爭執,當下我沒有發現他們的狀況,
事後A生告訴我他的肩膀附近腫了起來,我就把兩位同學叫過來告訴我事情的經過,
B生承認他出手打人不對,我請B生和A生道歉,也提醒他們不要出手去造成對方的傷害,
有事情無法解決可以找老師處理。
隔天接到A生的家長電話,A生家長在電話那頭氣憤難平,因為肩膀的傷勢有擴大,
要去醫院驗傷,他認為將小孩送到學校,老師至少要保障他的安全,
沒想到現在又出了這種事,我也將事情的原委告訴家長,
學生在教室發生事情老師當然有責任,也表達出我的歉意。
事後我聯絡B生的家長,B生家長也不會一昧的坦護自己的小孩,因為出手打人就是不對,
但是以B生家長對小孩的了解,B生並不是一個衝動型的小孩,他認為對方有許多小動作和
語言也造成B生的不滿,希望可以讓A生家長了解到A生本身的狀況。
講白一點,家長有沒有想過為什麼出事情的總是和A生有關?小孩是不是有甚麼地方容易
得罪人?
目前我和B生家長都釋出善意,願意展現最大的誠意來作道歉和補償,只是,
我現在對於矯正學生用言語和行為攻擊的情形,雖然事前已做好宣導和預防工作,
我告訴我們班的學生沒有經過別人的同意,不准去碰觸對方的身體,一旦有爭執,
就來告訴老師,讓老師來解決。看到學生有在打鬧的時候也請他們區隔開來,
盡量讓A生和其他同學不要有太多的身體接觸。
但防不勝防,還是發生了這樣的情形,有時候身為老師的我真的深感無力,
到底老師能夠做的,還有哪些?
希望在這裡能夠得到一些寶貴的意見,謝謝大家!
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