PTT職涯區 / studyteacher (實習教師)

[國小] 請教如何破案XD

看板studyteacher (實習教師)作者 (別讓我忘記)時間12年前 (2014/04/11 17:12), 編輯推噓6(6推 0噓 48→)
留言54則, 12人參與, 最新討論串1/1
版上的前輩們好，小女子雖也面臨考季但班級中的問題也不能視若無賭～ 我是新手教師，首次帶班，年段是國小三年級。一開始的班級經營中有設計善行小卡，讓孩子能藉由寫小卡聯繫感情，上學期也有玩小天使的活動，ㄧ切都很美好。 這學期因學校活動偏多，小天使活動還未進行，突然出現有人以小卡惡意中傷同學。內容諸多是「你是豬」、「祝你世界末日」之類，字醜難以靠比對字跡找出兇手。惡意的小卡都是寫給同一個人。 我也在課堂中呼籲，請這個小朋友誠實來找我，給他三天期限，而我遲遲等不到人。今天週五最後天，我還提醒一次，終究各自回家沒人留下。 於是我擺了自己一道... 絞盡腦汁想盡辦法，也試過全班寫小卡，但就是比對不出來... 因此想請問版上前輩，有沒有類似的經驗能提供參考？或是有不錯的偵辦方法能建議我試試？ 在此先致上最真誠的感謝～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 42.64.221.167 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1397207575.A.A4D.html
→
04/11 17:29, , 1F
小朋友應該用左手寫的，請全班
04/11 17:29, 1F
→
04/11 17:30, , 2F
用左手寫相同的字，找特殊點比對
04/11 17:30, 2F
→
04/11 17:31, , 3F
不見得有效，但可以試試看。
04/11 17:31, 3F
→
04/11 17:44, , 4F
小朋友最怕警察~~說不誠實警察會來測謊..教室有攝影機~~
04/11 17:44, 4F
→
04/11 17:52, , 5F
何不試試排除法
04/11 17:52, 5F
→
04/11 19:18, , 6F
何不問問被中傷的學生最近跟誰鬧不愉快
04/11 19:18, 6F
→
04/11 19:19, , 7F
要不要試試看社會計量表...看看哪些孩子對被中傷的孩子有
04/11 19:19, 7F
→
04/11 19:19, , 8F
意見...把範圍慢慢縮小
04/11 19:19, 8F
→
04/11 20:31, , 9F
請問您讓他們寫卡片的張數每人有固定嗎?
04/11 20:31, 9F
→
04/11 20:38, , 10F
如果是固定的 能否請大家認領自己寫的
04/11 20:38, 10F
→
04/11 20:39, , 11F
最後張數有少的那個人就是了
04/11 20:39, 11F
→
04/11 20:40, , 12F
不一定可行 因為我不了解你執行善行小卡的細節
04/11 20:40, 12F
→
04/11 20:42, , 13F
方法二 假設有人知道是誰 只是不敢跳出來講而已
04/11 20:42, 13F
→
04/11 20:42, , 14F
也許可以全班發空白紙請他們寫下自己知道的人
04/11 20:42, 14F
→
04/11 20:43, , 15F
可以匿名 或事先保證老師不會公布是誰檢舉的
04/11 20:43, 15F
→
04/11 20:44, , 16F
不過此法可能需要交代他們 如果不知道還是要寫不知道
04/11 20:44, 16F
→
04/11 20:46, , 17F
以免有動筆的人(檢舉者)被發現 紙條摺起收回來看
04/11 20:46, 17F
→
04/11 20:51, , 18F
方法三 若兇手是個稍有義氣的人 或許可試試同儕壓力
04/11 20:51, 18F
→
04/11 20:53, , 19F
放學或下課時間讓全班罰站 以鄭重的口氣呼籲犯錯者
04/11 20:53, 19F
→
04/11 20:54, , 20F
出來承認 否則全班都不要下課
04/11 20:54, 20F
→
04/11 20:55, , 21F
沉住氣耐心等候 兇手有可能因為不想害全班而自己承認
04/11 20:55, 21F
→
04/11 20:56, , 22F
或者有其他人知道的 因為不想晚下課就會拱他出來
04/11 20:56, 22F
→
04/11 20:57, , 23F
不過若兇手遲遲不肯出來 可能得想好如何收場
04/11 20:57, 23F
→
04/11 20:58, , 24F
因為不可能真的扣留全班太久
04/11 20:58, 24F
推
04/11 21:31, , 25F
我的話，我不會再提這件事，然後讓兇手放鬆戒心，以為老師
04/11 21:31, 25F
→
04/11 21:32, , 26F
抓不到他。然後，過一陣子，接下來上課或考試的時後，寫一
04/11 21:32, 26F
→
04/11 21:33, , 27F
詞語，比如"祝"福，生"日"等，穿插一些不相干的詞，
04/11 21:33, 27F
→
04/11 21:34, , 28F
用他寫的字拆開造詞，要多一點，確定學生的字到底是怎樣的。
04/11 21:34, 28F
→
04/11 21:35, , 29F
接下來，發的小卡要分類，比如1-5號固定用紫色、藍色、綠色
04/11 21:35, 29F
→
04/11 21:35, , 30F
女生固定用花草圖案，縮小嫌疑範圍。
04/11 21:35, 30F
→
04/11 21:37, , 31F
還有，也可以試試在卡片背面的最角落，用鉛筆淡淡寫上號碼，
04/11 21:37, 31F
→
04/11 21:38, , 32F
全班都寫，就算被兇手擦掉也無所謂總不會全班都被擦掉，
04/11 21:38, 32F
→
04/11 21:39, , 33F
剔除號碼沒擦掉的，再加上之前卡片分類，範圍應該可以縮很小
04/11 21:39, 33F
→
04/11 21:40, , 34F
最後把字拿出來比對，並注意被欺負的同學和這些嫌疑人的日常
04/11 21:40, 34F
→
04/11 21:40, , 35F
互動，應該可以抓到兇手。
04/11 21:40, 35F
推
04/12 13:19, , 36F
請問比對到"疑似"兇手之後，樓上幾位老師打算怎麼做XD
04/12 13:19, 36F
→
04/12 13:19, , 37F
我是說，他死不承認的話
04/12 13:19, 37F
→
04/12 13:27, , 38F
X先謝謝樓上的前輩們，方法好多都很不錯！我目前也是有比
04/12 13:27, 38F
→
04/12 13:35, , 39F
X出一個疑似的小女生。她每天寫小卡，精明，常搶當領導者。
04/12 13:35, 39F
推
04/12 13:42, , 40F
連坐法不推薦，請全班寫可疑名單也危險，有被檢舉之虞
04/12 13:42, 40F
推
04/13 16:33, , 41F
個人認為重點可以放在機會教育，每個人都會有做錯事情的
04/13 16:33, 41F
→
04/13 16:33, , 42F
時候
04/13 16:33, 42F
推
04/13 16:40, , 43F
何況教育人員更應該利用機會告訴學生分辨是非對錯，前面
04/13 16:40, 43F
→
04/13 16:40, , 44F
有些老師提到，是不是最近孩子們之間有任何過節，每個人
04/13 16:40, 44F
→
04/13 16:40, , 45F
都可能會有情緒，但這些如何妥善表達，這是他們可以學習
04/13 16:40, 45F
→
04/13 16:40, , 46F
的。我到認為這件事情可以讓學生反省思考，更可以鼓勵勇
04/13 16:40, 46F
→
04/13 16:40, , 47F
於認錯。比如說，給元凶一個反省的機會，寫下道歉之類的
04/13 16:40, 47F
→
04/13 16:40, , 48F
話，一樣匿名，假設他願意可以找老師私下講。這樣我覺得會
04/13 16:40, 48F
→
04/13 16:40, , 49F
比較讓學生不會恐懼，或是壓抑，以後你的班級經營，也比
04/13 16:40, 49F
→
04/13 16:40, , 50F
較能是坦誠布公
04/13 16:40, 50F
推
04/15 18:05, , 51F
跟小朋友說不承認要請警察採指紋比對
04/15 18:05, 51F
→
04/15 18:06, , 52F
說這樣再不承認就是警察直接抓人
04/15 18:06, 52F
→
04/15 18:07, , 53F
且這涉及毀謗，恐嚇，會留案底
04/15 18:07, 53F
→
04/15 18:08, , 54F
可以請學校合作的少年隊來露個臉
04/15 18:08, 54F
‣ 更多 chio24 的文章
文章代碼(AID): #1JHx8NfD (studyteacher)
studyteacher 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 chio24 的文章
文章代碼(AID): #1JHx8NfD (studyteacher)