[高中] 英文試教 ?

看板studyteacher (實習教師)作者 (認真就輸了)時間11年前 (2015/04/30 20:40), 編輯推噓5(508)
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各位老師好!! 在教甄如火如荼進行的時候還來打擾各位真是不好意思 我是今年才結束實習的新手 很幸運的有進入複試 因此關於複試有一些疑問想問各位老師 之前在師培中心的時候 老師指導我們試教的方式都是: warm up →引導課文和課文架構→單字教學(2-3個)→文法教學 (課文不逐行念,帶過而已) 但是我在實習學校的某位老師告訴我 應該要: warm up →教五個單字 →課文(帶兩個左右的文法) →文法 所以這部分讓我非常困惑,學校老師也提醒我要做教具 因為他認為寫黑板是非常浪費時間的一件事 因此綜合下來我有以下疑問 1. 教具是否必要,如果全部都用手寫黑板,評審是否覺得太花時間? 2. "引導學生"思考在導讀課文這部分是否需要?還是全部都只教文法? 3. 15分鐘如果重點放在引導課文跟後面的文法,因此單字只教兩個左右是否太少? 4. 先看完課文再回來帶單字是否可以? (我的老師認為先教課文很無聊,要先帶五個單字,雖然我不知道"無聊"是指什麼) 5. 對於比較保守的學校,是否不要有太花俏的東西 (e.g. 用表格帶入課文結構) 以上。 感謝各位耐心看完!!打擾大家了!! 也祝各位老師考試順利! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.251.116.211 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1430397621.A.F7D.html

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根據我的經驗,高中大多不需要教具
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通常比較重老師的口語表達能力
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另外單字要先於課文或穿插於課文,覺得兩種都可以
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大多數高中都會限制不能用教具
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五個單字(認真教)就15分鐘了吧?@@
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教學沒有一定模式,只要三面向(reading/vocabulary/pat
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tern)有帶到,並能清楚呈現教學重點,展現個人特質,就
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較能吸住評審目光。
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推樓上 試教基本上就是要看你每個部份都有能力教清楚並
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掌握重點 流程完整很重要 至於順序應該看你自己怎樣比
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較好發揮
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教具不可能啦 你準備時間只有15分鐘 想好流程比較重要
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謝謝各位老師的回覆!
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文章代碼(AID): #1LGYArzz (studyteacher)
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