[心得] 分享一點正能量(口試、試教)
進了台中複試之後,不管你要練無範圍口試,還是練十四課抽一課的試教,
或是要求神拜佛、和上帝禱告,你總共只有兩天的時間。
很多人說:「考過筆試你就穩上了啊!拜託~你是xxx耶!」
但我想說:「沒有人是絕對穩上的啊!拜託~誰都一樣好嗎!」
緊張的時候,左右膝蓋會自己打起拍子、手會不自覺的抽蓄、美食當前,也覺得反胃……
本來想:反正只考一冊國語,自己默默把十四課內容設計好,
口試練一練應該不是什麼難事。好在俠女退休老師的一通電話:「xx,oo校長可以幫你練
口試、dd主任可以幫你看試教!你不要客氣,趕快過來!」
在十四課課文都還沒讀完的前提下,我把已經跳到喉嚨的心臟硬吞到它該待的位置,
捧著教材虛心準備被大肆「整修」一番。練了一個下午(四個多小時),
在「不行→重來」無止境的循環中,我只練了一課!
原來,過去自己真的太自以為是了,教甄試教有好多的「眉角」──
十五分鐘要設計班級情境(假裝有人沒精神、有人不舉手、有小組起爭執)、
提問要有層次、學生的回答要先設計好、要融入學習共同體的作法、
老師要從頭笑到尾……可不是自己覺得教得好就好。
要趕回家接手找不到媽媽而大鬧永和的女兒,口試完全沒練到,
便被老公的朋友載去趕普悠瑪了。
到家把女兒搞定已是晚上十點多,我再構思一下課程,已是深夜十一點多。
oo校長佛心來著,用視訊訓練我口試,就這樣我們穿著「感性」睡衣用視訊練起了口試。
校長的妙計讓我口試有了方向,每一題都當作申論題去作答,
也練了五分鐘超完美自我介紹(台中抽題口試,不考自我介紹,
但考生可以在五分鐘自我介紹中設計教育理念、和學生的感人互動、個人豐功偉業,
之後抽題時,很多題目都可以就自我介紹的內容去擴大延伸)。
我在全國國語演說比賽培訓的恩師,除了給我源源不絕的鼓勵之外,
還針對我的特質提供我口試內容的建議,讓我有種考前一天任督二脈被打通的感覺。
或許當年在全國賽我是鎩羽而歸,但卻獲得了老師這個更棒的朋友、更棒的寶藏。
考前一天住考場附近的motel,沒有煽情、沒有激情沒關係,但竟然沒有桌子!
我只能在昏暗的燈光下,趴在床上繼續我未完成的備課;
泡在媲美迷你游泳池的浴缸一遍又一遍的練口試;
坐在蒸氣室裡讓試教流程在腦中百轉千迴。
考試當天我勉強蹬著和我八字不合的高跟鞋,踩著宿醉般的步伐上戰場。
容量只比一瓶養樂多多一些的腦袋裡塞滿台中的教育政策,偽裝自信的微揚下巴,
甩著太短而飛揚不起來的髮尾,走進口試現場,抖著蓮花指抽起了兩道題目。
Bingo!第一題被oo校長完全命中──你為什麼要當老師?
你如何將教育理念融入你的教學?穩穩的回答完第一題,像吞了顆定心丸,
再回答之後的問題,眼角不由自主的向下彎,嘴角則是悄悄的向上揚。
「一步一腳印,人生無僥倖。」
十四課的教材,唯有一課我怎麼讀就是沒fu,不知如何在十五分鐘試教呈現,
索性就把這課擱著,心想:也沒這麼倒楣,就抽到沒fu的這一課吧!
偏偏我這僥倖的心思被老天爺望穿,想試試我的能耐吧!
我就是剛好抽到沒認真準備的這一課!籤抽起來的那一剎那,
我心中暗罵了單一個字的髒話。還好抽題後還有十五分鐘可以備課,
我把三魂七魄歸位,脅迫自己和沒fu的課文好好談感情,深吸一口氣,
堆起笑臉、氣集丹田進試場。
登登!課上了一會兒,發現講桌上沒有說好會出現的課本,我以為是情境題,
只好握緊冒汗的手心,以不變應萬變繼續上下去,
等試務人員追回被前一個考生帶走的課本給我時,課已上了一半了。
教完走出教室,雖然課程上得很流暢、教材呈現得很完整,
但就是覺得虛虛的,好像還少了些什麼。
最後,我是備取第二名,但是超級幸運的備取的二名喔!
因為正取放棄介聘的缺我可以以第二順序去選填,免去上山下海之苦。
但我也相信「心不遠,地就不偏」,
我這樣告訴自己:「老師的一顆心,孩子的一片天,學校是孩子的夢工場,
我們總在孩子的轉彎處等待著。」初衷是最美的一顆心,我會帶著它去神岡,
為更多孩子製造幸福。謝謝這十年來,鼓勵我、支持我的人,
因為有你們,我才有動力成為更好的人,縱使游得好累,還是堅持信念,我撐上岸了。
相關照片:https://goo.gl/XaD2Az
(附上試教13課課文分析手稿)
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