[心得] 105桃園國小一般師

看板studyteacher (實習教師)作者qgily (qgily)時間9年前 (2016/08/12 16:29)推噓6(6推 0噓 2→)

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感謝各位先進的分享，每當我唸書唸到恍神時都要來實習教師版充電，今年幸運上岸，希望能夠鼓勵和我一樣已經30好幾仍想要為孩子付出的老師們以及媽媽考生。桃園分數筆試70.2 (教綜76國文62英文64;最低錄取分數62.8) 國語試教74.7 數學試教74.9 口試74.0 總分72.8(錄取分數68.35) 背景 94級教育系畢業 95-96實習及代理 97-104/8地方特考合格於基層單位服務 (100年進新北複試,試教分數慘不忍睹) 104/8育嬰留職停薪 105桃園上榜考試的動力當老師是我從小到大的志願，94級畢業的都知道，那幾年是教甄的黑暗期，競爭非常激烈(我96年考台中時教綜考87 國文考92 數學考80 連複試都進不了)，面對教甄的挫敗，我決定同時準備教甄及五等地方特考，沒想到一次就考上，分發到基層單位擔任櫃檯服務人員的工作，但我知道，老師仍然是我的夢想，但我選擇逃避考教甄可能面臨的失敗，去過安穩但上班沒什麼樂趣的公務員生活。過了幾年，缺額慢慢放出來，堅持下去的大學同學也陸續傳來好消息，每當同學聚會，總開始欣羨同學們在討論學校的事，課程設計、親師溝通、又從學生那得到哪些回饋…….我心想，要是我能堅持下去現在是不是不一樣……. 104年初偶然在朋友的臉書看到幾行字，"再不改變、我就老了" ，身旁也有許多在業界工作的大學同學，為了追夢勇敢辭掉薪水不錯的工作; 3月，我的女兒出生，我覺得我應該做出一點改變，要不然我會後悔一輩子，我也希望能夠做女兒的榜樣，讓她知道: 人，只要有夢想，不管幾歲都要勇敢去追。突破再突破 1、心態調整堅信自己一定會進複試，不要有先進複試再說的心態。 2、複試及早準備因為八年沒教書，再加上之前進新北複試教具做不完又找不到人幫忙的慘痛經驗，我決定組複試讀書會，並從去年10月開始每兩週進行一次試教及口試練習。 3、向考上的老師請益之前總是拉不下臉，覺得不認識不敢向考上的老師詢問準備方法，去年透過先生的介紹，厚臉皮請兩位老師教給我看，才知道原來要考上的試教水準是這麼高:教學目標清楚、問題層次分明、問句精準、與學生的互動要非常多……才知道自己落榜是理所當然的事。 4、勤做阿摩我是個非常討厭做考古題的人，覺得當場判斷就好，所以考古題頂多做完兩年，這一次我就逼自己一定至少要做完近五年的題目(國、高中的考題都做) 。筆試準備---真積力久則入我每天唸各科的時間大概是教綜3小時、國文2小時、數學2小時、英文30分鐘。 (考科佔分比例越高唸越久) 1、教綜書單: 這10年來陸陸續續都有在唸教甄的書97-99年間也有準備教育行政高考因此打了一些底，今年看的書籍如下: (1)志光超級函授104年度課程(只看測統、教哲、教社、教心) (2)陳嘉陽(只看課程與教學) (3)高明教育綜合專業科目～高才訣學 (4)阿摩完全走考用書路線，大概在今年3月底看完2遍，唸第3遍時將科目的大架構圖寫出來 (一科目一張A4紙)四月開始狂做阿摩，錯的題目寫在高明的口訣書上，只做了近三年考題，教檢有做完。到考前三天又將近2年的考古錯題再寫一遍及把一些不懂的名詞再釐清(像是正向領導、正向心理學)到考場時只帶高明口訣書及自己的大架構圖。 2、國文書單 (1)搶救國中小教甄國語文 (2)論語 (3)古文觀止(把高中40篇古文看過) (4)唐詩300首(把絕句律詩看過) (5)阿摩 (6)錯題筆記 3、英文 (1)國中文法講義 (2)每日一篇大家說英語考前兩個月才開始準備，個人覺得投資報酬率蠻高 4、數學志光呂興講義 5、雜書(對後來的試教口試很有幫助) 佐藤學-學習共同體、親子天下-翻轉教育相關書籍、溫美玉老師-神奇三秒教、蘇明進老師-交心、鄭圓鈴老師-有效閱讀這麼多年下來真心覺得每個考上老師的讀書總時間量是ㄧ樣的，只是看你把它分幾年唸完 (一年唸六遍跟兩年共唸六遍我相信效果有差)。考公職時的行政學老師總是跟我們說：只要在考試前把書唸完5次就一定考得上，多讀補多忘，給各位老師參考喔! 試教準備--- 1、及早開始試教是我的罩門，因此我決定組複試讀書會和同伴一起練習，我們每兩週練習一次，數學和國語交互試教，數學選定一版本把五上至六下單元run完，國語則是三個版本都教，每次就把一冊run過(每冊共4大單元每人自選大單元中的一課試教) 如此一來便累積了一些教案，也對各版本每一課內容有大致印象，進複試後便沒那麼慌。我一開始便鎖定考台中，所以都設計15分鐘的教案只寫板書不做教具，練久了大概能找出一套流程以及提問互動的方式。另外也建議考生在寒暑假時就先把下學期的教學指引蒐集完畢，確定進複試時就不怕借不到課本了! 2、培養分析文本、設計教案的能力上半年我常瀏覽溫老師備課趴、學思達等網站，練習分析文本及設計提問，模仿那些神人老師並將一些元素放進我的試教 (像是情緒卡及性格卡都讓試教評審抬起頭來看我) 。此外，我上網買了黑板壁貼(大概長300公分寬120分)貼在家裡的牆壁上練習，我覺很方便。 3、進複試後一定要找別人看!一定要找別人看!一定要找別人看! 進複試後我早上想教案，每天下午一點從中壢通車到永和教給我的同學及學妹看，每天回到家大概晚上九點多混一混十一點就不支倒地。這也是我試教大躍升的關鍵時期，我的提問被修得更精準，音量、儀態及和學生的互動也都進步很多，而我也將每份教案至少練過3遍並打成逐字稿。(桃園的準備期很長) 試教當天便從容地將逐字稿及板書筆記帶進準備室中慢慢準備，而不像之前手忙腳亂的準備試教。這18天很崩潰、很焦躁但真得很感謝身旁的家人、同學和幫忙的校長一直跟我說沒問題，讓我覺得自己是超棒的老師，抬頭挺胸進入考場 (筆試衝高真的能為複試帶來很大的自信) 。口試準備 1、及早練習和試教相同，我和讀書會夥伴每兩週練習一題，到了考試前也累積相當多的題目，因為我的實務經驗不多，所以都是多題短答，但一定會仔細聽評委問什麼，而不是把我有的相關經驗全部扯進答案裡。我的答題架構為:前言、主文(列點回答，面向為親、師、生、行政、社會資源) 、個人經驗、結語。回答的核心也盡量從學生出發，顯現出你真的很愛學生。 2、請校長指導一定要主動虛心地向校長請教，找出自己盲點，像我回答時頭會不自覺歪一邊顯得很沒自信，就是校長幫我修正的。 3、桃園口試題目 (1) 自我介紹(必準備) (2) 假如你新接一個後母班你會做什麼準備工作 (3) 你對生活教育組長的認識(我真的不清楚，就跟評委說我的認識不多，請評委多指教，結果評委就很和藹可親的跟我解釋) (4) 假如你班上有三個過動兒，剛好兩個在打架，一個拿美工刀亂揮，你會怎麼處理 (5) 桃園的教育政策有哪些(這題我很賊地限縮問題，我的回答是:桃園的教育政策有很多，我印象最深刻的是身教式持續安靜閱讀，原因如下……這樣回答就不用背一堆政策) (6) 你以後會參加教師專業發展評鑑嗎 (7) 為何回來考老師(自我介紹時就要鋪哽) 堅定信心莫忘初衷教甄之路真得很辛苦，也感謝老天讓我迂迴了11年終於上榜。在唸書時看到女兒一直黏在我的大腿旁要我跟她玩真得很想哭，既不想錯過她的童年又想專心唸書好掙扎。到了今年四月壓力大到失眠一禮拜，覺得胸悶吸不到氣。後來我老公建議我將一些考教甄的"外在趨力"(例如考上了就不用再考試、女兒有奶粉錢、我有多一點的薪水…….)放入括弧，只要想想自己為何想當老師就好。說也神奇當我只想著當老師是為了幫助更多孩子時，我的心漸漸定下來，能專心衝刺眼前的考試。最後祝福準老師們，堅持到底就能成功! 明年就換你們上榜，加油! 排版不整齊請多見諒! ※ 編輯: qgily (123.0.236.19), 08/12/2016 20:03:57