[國小] 小一綜合上課瓶頸?

看板studyteacher (實習教師)作者時間9年前 (2017/03/05 20:42), 9年前編輯推噓8(8011)
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大家好 這學期去考了鐘點教師 目前教學對象有小一和小六 六年級比一開始想像中的順利許多 反倒是小一的小天使小惡魔們讓我很難控制XD 雖然一班才15位 維持秩序讓我耗掉很多心力 上一堂看我將他們分成兩組 用守規矩、舉手作答來加分(星星),效果滿好的 以後應該會多以這種方式教學 最重要的問題,小一我教的是綜合活動 不知道為甚麼我反而覺得這比主科國英數還難教orz 內容主要是培養生活習慣、觀察周遭以及反思等等 像第一單元「做好該做的事」 要讓他們知道放學回家應該要先做甚麼,否則會導致甚麼樣的後果 自己是否有需要再改善的地方...等等 上星期我已經發下「自我檢核表」 請他們每天勾選有做到的事項,維持21天養成習慣 上課時也讓他們發言討論、看小短片、練習如何自己整理書包、維持座位整潔 接下來......我已經不知道要讓他們做什麼了 依照計畫表每單元大概要上一個月,我才兩個禮拜已山窮水盡QQ 請教各位有經驗的前輩 這類的課程有甚麼訣竅或是有趣的活動可以加入教學中呢? 以及對小朋友在秩序方面管理的拿捏 謝謝大家!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.250.217.46 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1488717724.A.0C3.html

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去年當過一年級導師包全科的崩潰路過(Q_Q)
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綜合真的沒什麼好上的+1 XDD 有時候學習單,舉手發
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表,一起課堂上習作,電子書小影片+電子書小遊戲XDD
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我做過將小ㄧ綜合課本內容統整做成小書,學生寫些小短
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文搭配自己畫的圖,效果很好
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找其他額外資源 例如跟內容有關的故事繪本之類
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將教學內容編入故事中,以說故事方式先穩住秩序,才能繼
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續下面的課程
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課程編故事好用 主角名可以用卡通或是用孩子名字 但會詢問下
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他們可不可以借 他們反應都很熱烈
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綜合課真的比國數難上我覺得
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上學期教一年級綜合也是崩潰,現在就是設計學習單讓他
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們寫、發表、團康小活動這樣,但秩序還是每次都要管
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我也是第一次帶低年級綜合課,剛開始照本宣科小朋友
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快無聊死,遇到一位資深好老師傳授經驗,你可以從單
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元延伸近年關注的相關議題,比如生命教育、人權教育
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、性別平等教育等等,從遊戲或分組討論方式,讓他們
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學習欣賞及分享心得。
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來晚了!回來報告一下,這週我選擇上網找電子繪本(影片)帶入課堂讓他們討論、搶答 加分,反應也不錯,往後我會多延伸議題和教材,增加上課的豐富度~另外秩序的問題可 能是我太沒威嚴,小朋友都不怕,活動中會失去控制orz這點也還在學習中。謝謝大家! ※ 編輯: Rosaceae (111.250.217.42), 03/12/2017 15:18:08
文章代碼(AID): #1Ol0US33 (studyteacher)
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