教職安心領航研習 - 如何應對教職職場的各種挑戰

看板studyteacher (實習教師)作者 (聖代好吃)時間1年前 (2023/12/15 17:06), 編輯推噓-6(1711)
留言19則, 13人參與, 1年前最新討論串1/1
當校安事件頻傳,最後一堂課開始,您上課上到一半,忽然教官或主任來電,甚至親自 到您上課教室門口,遞上明早約談調查的措手不及情況時...... 您要如何自保? 當保護對方成為冠冕堂皇的理由,您完全不知道是誰提告時...... 您要如何自保? 研習主題:如何應對教職職場的各種挑戰 研習重點: 1.如何正確應對突如其來的各式校園申訴、調查、惡意抹黑(誣告性平、霸凌、 行政疏失、管教不當等問題) 2.如何正確應對行政救濟、司法流程 3.如何正確選擇律師及諮詢對象捍衛自身權益 4.如何利用各式教師團體協助自己 5.如何利用各種其他管道保護自己 6.如何正確面對教職職場的人際關係 不談空泛的口號,也撇開教職神聖的光環,還原職場本質,教職僅僅是一份工作。每個 人都有家庭,希望藉著這樣真實貼近第一線實務的研習,能讓新進的老師們、職場不懂交 際的老師們、過於嚴厲而被惡意攻擊的老師們,真正能避開教職職場上的雷,不要讓教職 莫名成為自己人生中的最大遺憾與恥辱,甚至傾家蕩產、家破人亡。 研習主講:武心老師 研習費用:6000 元,現場繳交 研習時間:2024/1/22 早上10:00-12:00、2024/1/29 早上10:00-12:00 研習地點:報名審核通過後,函件告知。 報名方式:請私訊,信件註明參加本次研習,信件內容必須包含真實姓名、任教學校及任教科目、聯絡手機,經篩選後,通知您報名是否成功。 報名日期:即日起至 2024/1/15 止 報名人數:上限 25人 注意事項:本研習僅擬舉辦2場,為保護主講者與參加老師,避免研習內容外洩,本研習進行期間,不對外開放,謝絕錄音、錄影,可攜帶紙筆,隨時筆記,本研習不提供額外講義及任何文檔,謝絕飲食,僅提供紙杯飲水,歡迎有需要的老師報名。 另,本文張貼,若有不妥,煩請告知,不好意思打擾了,謝謝版主。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.24.114.48 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1702631187.A.31E.html

12/15 18:42, 1年前 , 1F
隨時密錄器開著 保證安全無事 記得阿 要本人講話一下
12/15 18:42, 1F

12/15 18:42, 1年前 , 2F
還有 不要用這種東西來騙錢
12/15 18:42, 2F

12/15 20:23, 1年前 , 3F
這種東西也可以收到6000塊 良心過意得去嗎
12/15 20:23, 3F

12/15 21:02, 1年前 , 4F
被陷害直接手機拿出來錄音,事後的證明
12/15 21:02, 4F

12/15 21:35, 1年前 , 5F
武心 是哪位
12/15 21:35, 5F

12/15 21:42, 1年前 , 6F
不妥
12/15 21:42, 6F

12/16 10:16, 1年前 , 7F
12/16 10:16, 7F

12/16 12:14, 1年前 , 8F
兩個小時研習,進帳15萬。
12/16 12:14, 8F

12/16 17:40, 1年前 , 9F
一場六千還沒得錄音影,感覺像老鼠會
12/16 17:40, 9F

12/16 18:03, 1年前 , 10F
好貴哦!
12/16 18:03, 10F

12/16 23:12, 1年前 , 11F
這些問題加入教師會不就是解決方案了嗎
12/16 23:12, 11F

12/17 18:25, 1年前 , 12F
收費請稱呼為“課程”,研習不應有營利行為(無論賺錢
12/17 18:25, 12F

12/17 18:25, 1年前 , 13F
與否)
12/17 18:25, 13F

12/19 12:12, 1年前 , 14F
收費6000卻沒有說明開課團體或是組織,講師身份也沒有任
12/19 12:12, 14F

12/19 12:12, 1年前 , 15F
何介紹。甚至連報名網頁都沒有,採私訊報名。難以讓人信
12/19 12:12, 15F

12/19 12:12, 1年前 , 16F
服,會不會只是利用其他人的焦慮來盈利
12/19 12:12, 16F

12/19 12:46, 1年前 , 17F
核定的文號和單位是?
12/19 12:46, 17F

12/20 13:45, 1年前 , 18F
武心老師也算是版友,他的ID是Maskzero ,也蠻常在教師版
12/20 13:45, 18F

12/20 13:45, 1年前 , 19F
分享
12/20 13:45, 19F
文章代碼(AID): #1bV1SJCU (studyteacher)
文章代碼(AID): #1bV1SJCU (studyteacher)