[國中] 2024國中資優數學教甄內容分享

看板studyteacher (實習教師)作者smile7days (阿樂：）)時間4月前 (2024/07/02 12:47)推噓3(3推 0噓 2→)

留言5則, 4人參與討論串1/1

因為具有國中資優數學雙證的老師比較少所以今年開了個匿名群組，認識了很多很厲害的老師在準備國中數學資優的教甄的過程中，發現歷年的資料真的少之又少所以徵得群組內老師同意之後，把今年各區考試內容整理一下跟大家分享想說把資料留著，可以供之後有需要的老師參考以下資料以地區分類一、南投 1.試教範圍：第一冊 2.抽題內容：一元一次方程式應用問題、最大公因數與最小公倍數、指數記法與科學記號（還有一支籤忘記了） 3.口試題目 (1) 自我介紹2分鐘 (2) 如何呈現區分性教學 (3) 教一般生與資優生有何不同 (4) 怎麼帶獨立研究 (5) 如果接行政，你最想接哪個位置二、臺北 1.試教範圍：第三、四冊 2.抽題內容：等差級數的推廣、平方根的意義、函數的延伸 3.口試題目： (1) 自我介紹一分鐘 (2) 獨立研究： ─ 如何指導獨立研究 ─ 帶過幾次獨立研究，內容在做什麼 ─ 特需如何應用在獨立研究上 ─ 如果獨立研究超出你的專業範圍你怎麼辦？ (3) 行政： ─ 台北資優行政工作的了解 ─ 行政跟其他老師的衝突，如何化解 ─ 如何和其他老師協同教學 (4) 家長： ─ 面對家長的質疑，如何解決 ─ 如何滿足台北家長和學生的教育需求 (5) 特需課程及課程調整： ─ 三折頁內容─特需課程的學習目標你是怎麼訂的 ─ 108課綱在資優教育有何調整 ─ 資優生的課程設計需要依據哪一個課綱嗎？除了特需領域還有什麼？ ─ 資優學程修了什麼課？這些課在實務教學上如何應用？ ─ 對於剛剛課程的反思 (6) 其他： ─ 教資優班跟普通班的差異？ ─ 台北和高雄資優班上課時段的差異 ─ 有沒有遇過雙殊生的實例？ ─ 你有辦法實施雙語教學嗎？三、苗栗 1.試教範圍：第三、四冊 2.抽題內容：一元二次方程式、函數 3.口試題目 (1) 自我介紹2分鐘 (2) 課程與教學 ─ 資優學程修了什麼課？ ─ 資優生的課程設計需要依據哪一個課綱？除了特需領域還有什麼？ ─ 如何將特需融入課程 ─ 課程如何加速加深加廣 (3) 獨立研究 ─ 要你指導獨立研究你會怎麼設計課程？ ─ 如果獨立研究超出你的專業範圍你怎麼辦？ (4) 其他： ─ 有沒有遇過雙殊生的實例？ ─ 你有辦法實施雙語教學嗎？ ─ 為什麼想要投入心力投入資優教育？你的理念為何？ ─ 剛剛看到你有帶過資優班的經驗，可以請你分享嗎？ ─ 資優班與普通班的班級經營有什麼樣的不同？ ─ 如果你其他縣市上的話，你會選哪裡？為什麼？ ─ 你現在考過的所有教甄中你覺得哪一個表現最好？為什麼你在這之中？有什麼進步？跟做了什麼調整？ ─ 你覺得你可以為苗栗的資優教育做什麼？在這之中你會遇到什麼樣的困難？那你會如何克服他？四、新北 1.試教範圍：第三、四冊 2.抽題內容：真的就是五選一（沒有分子單元） 3.口試題目： (1) (沒有自我介紹） (2) 剛才的教學演示有沒有想補充的地方？ (3) 原班老師不讓學生抽離，你會怎麼辦（學生作業沒完成，或是課堂表現不佳）？ (4) 規劃一個資優教育方案課程，你會想上什麼內容？ (5) 你覺得你有什麼特質可以因應資優生的需求？ (6) 你目前在資優教育中所面臨到的困難？ (7) 有沒有處理過雙特生的經驗，你會怎麼做？以上資料與大家分享，再次恭喜群組內眾多老師順利上岸謝謝群組內老師熱心提供資料，希望可以有越來越多老師加入資優教育的行列未來有可能與群組內老師組織資優數學共備群如果有意願入群的老師也歡迎私訊我唷！最後順便打廣告一下，如果有興趣修資優教程的老師們歡迎到彰師大特殊教育碩士班進修！備註：如果還有願意分享今年考試內容的老師，也可以私信我我再一併整理至文章內！感謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.234.176.158 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1719895661.A.A97.html ※ 編輯: smile7days (36.234.176.158 臺灣), 07/02/2024 12:51:40