[高中] 115高中全國聯招國文上岸心得分享

看板studyteacher (實習教師)作者kjkjlog (I have a cat)時間1小時前 (2026/07/09 00:31)推噓2(2推 0噓 0→)

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此篇文長，或許偏向心情抒發，大家可以斟酌看看我不是天才型考生，我是爛命一條的考生看著板上千千萬萬篇的上岸心得，心中曾發下願，若考上也要將自己舖成路，讓後面的老師們上岸。12年，不成材的我總算也一躍而上了。真誠感謝身旁的諸多貴人不離不棄，神靈為我護持帶來好運。曾聽過很多前輩或是超強的老師們，在實習結束第一年就上岸的，或是筆試可以一週考個四五間，複試進個三四間的，但那從來不會是我。所謂的爛命一條，就是這12年的時間，我邊生活邊準備，成家立業結婚生子，讀書備課帶班，慢慢地磨，慢慢地走，慢慢地累積能量，考到後面這幾年，隨著年歲的淘洗，現實的壓榨，心態也沒有過去那種「老娘一定要上」的不顧一切的衝勁，那種衝勁是屬於年輕人的強而有力，但取而代之的是細水磨去稜角，緩慢且深廣的持續累積。學歷背景：中字輩大學學士教學經歷：私立中學(含國中導師1年) 代理國中+高中2+5年私立中學4年(含國中導師3年) 今年考四間:台中一中、台中二中、嘉科時中、全國聯招。只有全國進複試，筆試66.25，試教84.167，口試86.333，最終正取1。以下就以筆試、試教、口試、及心態四部分來分享一、筆試準備：爛命一條的私校國中部導師真的很難有時間額外準備高中教甄的筆試，每年都發下豪語要用一年的時間看完葉慶炳的中國文學史跟張麗珠的哲學史三十講，以及一套備課用書。但是處理完現實面的家長電話、學生狀況、校方的各種會議與要求等，回到家真的就是死死昏昏去。所以我知道這種規劃對我行不通，所以改聽線上課程:台大歐麗娟老師的中國文學史，以及網路上各大出版社的老師講解古文，當中我很喜歡臺北酷課雲的高中古文講解，對於筆試跟試教都獲益良多。我的想法是，既然我的時間那麼零碎，那我只能打游擊，抓我的零碎時間聽課，一定要在腦袋中存放些東西，所以我開始在通勤騎機車搭車、洗澡的時候、在沒課的時間聽課，然後聽不懂的就回去倒帶重聽，反正就爛命一條，沒有一定要考上的包袱，就是累積，聽課學習。然後練筆這件事，對於私校國中導師來說真的是難上加難(苦笑)，我也是如此跟我同事分享，今年我真的沒有寫任何一間學校的教甄考古題，手感只有靠按時間去考的一二中嘉科實中的題目來撐；向來我的申論題表現都不是太好(或許沒有唸研究所對於書寫架構是真的比較不利)，而且我對高中文本的熟悉度一定沒有比實際在高中端授課的老師好，但真的要說「做了甚麼」，應該是剛好我手上有兩個國三班(是國三不是高三喔)，他們在準備會考的時候，我跟著寫了很多模擬考題，為他們寫解析，好好備課，上課檢討。而今年全國聯招選擇題很多，我在這部分的語感手感都還不錯，所以在選擇題的拿分相對來說我自己覺得就比申論穩很多。另外考試中，我一定會戴電子表，然後鐘響的時候一定從零開始計算，確保我時間的精準，然後每一題都要寫到，就算寫不完整，也要做個小結。另外談談認真備課的部分，我還有一個技高一的任課班，我還記得上到郁離子的兩篇寓言時，覺得我的學生學習狀態跟程度不是很好，當天立刻手寫製作學習單，隔天上課時帶著他們用學習單完成文章的梳理。就這樣慢慢的笨笨的做好每一件事，更熟悉每篇文本。這些涓滴細流對於全國教甄有著很大的助益，大家應該知道全國聯招的題目不是只取材高中的15篇，連技職的文本也會考進來，夢溪筆談與天工開物都是技高選文，所以高中跟技高的文本都要一起準備。二、試教準備：在我得知筆試分數「有可能」進複試的時候，我就開始準備了，我不知道各位老師們是甚麼時候準備的，以我較熟悉國中、較不熟悉高中文本的狀態來說，我大約考完筆試後隔天就開始準備了。誠如上述，我任教的班級中沒有高中班，所以對於文本的認識就是以我之前的上課經驗來撐，沒有辦法像一直在高中任教的老師那樣熟稔，這是我的劣勢，我清楚知道我的狀況勢必要先讀完全課消化後才能寫成試教稿，而我會花很多時間做這件事，所以我很快地確認好版本，就開始把所有課文抓出來，翰林第四冊有12課，但是共有17篇文章要準備，我必須在很有限的時間內閱讀消化吸收再轉化成試教內容演示出來。當中不熟的文章就上網找有沒有老師講授過，聽課或閱讀老師的文章分享，vocus上有很多很厲害的老師分享上課心法，我就這樣閱讀聽課消化成自己的東西寫成試教稿，白天上課，然後沒課的時候就寫試教稿、借教室練試教，拜託科上的老師以及非同科的好友同事幫我看試教。那時要是白天處理班務校務，沒有時間讀書寫稿，我就會用更零碎的時間滑手機找資料看，然後用下班時間產出一或兩篇試教稿，到複試前都是這樣的生活節奏。記得有一天真的忙到累到不行，吃完晚餐回到家大約7點半，直接昏睡到隔天早上4:30，趕快爬起來洗個澡，繼續再寫個一篇還是兩篇試教稿，務必要在複試前完成17篇試教稿。邊寫邊練，邊練邊修，寫完每一篇後，離複試只剩1天半，我知道沒有辦法練講完每一篇了，我就告訴自己不要焦慮，我已在我能力時間內做了我自己的最大值，剩下的就聽天由命了。我的試教架構主要都分成三部分：開頭、正文、以作業做收尾，開頭大約3分鐘，正文10 分鐘最後收尾2分鐘，這樣去規劃我認為是最無瑕疵的。複試當天我早上4:30起床，本來想要再順一次17篇文章的架構，順到唐宋詩選的時候，發現結尾還沒有改為最新跟同事討論過的版本，趕快用GPT查了一下資料，調整了內容，就準備出發考場。在車上我還在跟我先生小孩討論這篇文章的收尾，就是說明為什麼我要這樣做，讓自己完全浸泡在準備好試教的狀態中。抽籤的時候，我本來祈禱抽到諫逐客書，但後來抽到的唐宋詩選，也覺得很幸運，因為這篇我早上剛順過，印象相當深刻，在心中感謝所有神靈，冥冥之中也對自己充滿了信心，畢竟早上才複習完架構，做了新調整，還講給家人聽。之後很流暢的寫完試教架構並上台，我還記得試教完成後，我講完「謝謝」，剛好鈴聲響起，我笑著走出試教的教室門，看著外頭陽光燦亮，我的心中充滿了歡快跟感謝，雖然才剛演示完，離成績放榜還有幾天的時間，但自己一定會知道自己試教的狀態好不好，有沒有把握住，那時候的我，就知道我應該中了。三、口試準備：在備考的路上，一直有貴人前輩指點我，在此感謝去年的全國地理科榜首以及幾年前的國文科榜首老師，以及前同事們，卯起來聽我試教跟口試，知無不言地跟我分享他們知道的題目。我花了大量的時間在處理試教，複試當天是週六，我週五下午才開始認真準備口試內容，練起來立刻講給同事們聽，然後他們即刻回饋，我即刻修正。就這樣修到了晚上，記錄下他們給我的建議與問題及如何回覆。分享一下問題讓大家有方向準備: 1. 自我介紹3分鐘 2. AI融入教學 3. 如何處理網路霸凌 4. 如何在繁忙課務中發展課程特色 5. 如何與家長保持正向友好的關係 6. 行政意願與擔任職位四、心態： 1.放下得失心：本來沒有預期會考入複試，在那麼忙碌的生活中就是盡我所能做到自己的最大值，好好備課，命題，科內請求支援各項語文比賽或文學獎，有時間有心力我就協助，沒有時間就做好自己的職責，帶好自己的班級。做到以上，如果有進複試，我就一定會上，因為我每件事都真誠相待，累積豐厚的經驗。但若沒有進複試，忙成這樣也是正常，就依然做好自己的職責。我是如此跟自己說。 2.真誠行善：記得這是我高中老師鼓勵我們的話，我覺得很中肯，也形塑了我的某部分價值觀，而我也是這樣指引我的學生，就是─行善積德。對於每件事都盡可能正向看待跟理解，在能力所及內能夠協助就幫忙，真誠對待人事，宇宙之間會有一股善的力量的循環回到你身上。或許大家會覺得這部分跟考試沒有甚麼相關，但是當大家在談「考運也是實力的一部份」時，我們沒有辦法去控制考運的好壞，我就回歸到人性最初的善心裡，去求問心無愧，相信宇宙會感受到我們的善意，在我們需要協助的時候，幫我們好大的忙。例如我無償協助某基金會擔任反毒演講比賽評審，盡心盡力開導每一個學生，而我相信這些小小的好事就會積累成一股力量，在我們呼求的時候，就會回到我們身上。最後，教育界近來的艱辛困苦，我們都一同感受到了，在這條崎嶇的路上，我看到有很多人離開，但是也有很多我敬佩的前輩，有能力的強者願意留下來。在這行業中，我曾看到了失望，但我也知道，還是有很多人懷抱著希望。以此文祝福所有的老師們身心平安，心想事成。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 211.73.184.22 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/studyteacher/M.1783528300.A.726.html