[請益/英語] 混年級的班級應如何安排課程

看板teaching (教材板)作者 (新的開始)時間13年前 (2013/02/22 12:00), 編輯推噓1(101)
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去年開始在學校帶激勵班 之前是同一年段 所以教材以課本為主來做變化 讓孩子在課堂上能收到立即的成效 今年被分到4及6年級 6年級版本要開始上未來式 4年級版本有現在進行式 對我來說的困難點在於 兩個年段有很大的差異 雖然六年級的學生也是程度不好才會來上 但是因為之前有來上的學生有在激勵班 複習的機會 課本的單字句型都能了解 上課也比較有自信 但是現在教材的編排讓我蠻傷腦筋的 想請問大家 遇到混年級的班級該如何安排教材呢?? 謝謝!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.21.207.253

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可以嘗試用道爾敦制或文納特卡制,先設定level的學習單,
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再讓程度不同的學生拿到不同的學習單練習,或者找答案。
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文章代碼(AID): #1H9krSpw (teaching)
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