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討論串[請益] 班級管理
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#3
Re: [請益] 班級管理
推噓2(2推 0噓 0→)留言2則，0人參與, 最新作者annjill (怪獸家長女王老師)時間17年前 (2009/05/13 15:19), 編輯資訊
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一、問問題的方式. 問題A「在剛剛的過程中，你發現了什麼？」. 問題B「在剛剛的過程中，為什麼有的棍子是紅色的？有的是綠色的？」. 在一般情況下，問題應該具體，並且給予提示，. 完全開放式的提問，適用於學生經驗已經相當豐富的時候，. 例如討論三餐飲食、休閒娛樂等等。. 因此問題B的問法，優於問題A。
(還有521個字)
#2
Re: [請益] 班級管理
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者snowforever (nothing)時間17年前 (2009/05/13 13:21), 編輯資訊
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小朋友拿到教具 會玩得很開心 是非常正常的. 就連我們大人拿到新奇的東西 也是很容易忽略外界的聲音. 所以 你可以給他們一段時間拼裝和探索. 時間到了 就把所有的教具收回來. 再開始進行提問和討論的動作. 無論如何 討論或提問時 東西不要在他們手上. 除非他們非~~~~~~~~~~~~~~~~常的能
(還有225個字)
#1
[請益] 班級管理
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者windygemini (打擾了)時間17年前 (2009/05/13 12:58), 編輯資訊
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請問各位老師. 上課的時候發給小朋友實作的教具. 讓他們自行拼裝. 接著再問他們拼裝的過程發現什麼. 但是小朋友拿到教具非常開心. 自顧自的玩著教具. 根本不理會你的提問. 你指名要誰回答 那個小朋友卻一副沒聽到的樣子. 這個時候該怎麼辦呢?. 謝謝. --. ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.c
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