看板 [ teaching ]
討論串[問題] 國中理化電解水溶液 碳棒之間的關係？
共 2 篇文章
內容預覽： 開啟 | 關閉 | 只限未讀
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁
#2
Re: [問題] 國中理化電解水溶液 碳棒之間的關係？
推噓0(0推 0噓 0→)留言0則，0人參與, 最新作者derliang (台南市的紅綠燈很差)時間15年前 (2010/09/20 00:58), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
兩個碳棒距離的遠近會影響到整體的電阻，碳棒距離越近，電阻越低，燈泡會越亮。. 所以在比較的時候，一定要注意碳棒的距離維持一定，這樣才有控制變因。. 所以要求學生都將碳棒緊貼燒杯，這是一個蠻簡便的辦法。. 另外緊貼燒杯也可以避免碳棒不小心互相接觸，而導致燈泡燒掉。. 因為做這個實驗的時候，為了效果明顯
#1
[問題] 國中理化電解水溶液 碳棒之間的關係？
推噓0(0推 0噓 1→)留言1則，0人參與, 最新作者pearlyin (哈囉)時間16年前 (2010/04/13 23:44), 編輯資訊
0
0
0
內容預覽:
請問：. 國二理化 電解質水溶液 實驗部分. 提到. 將碳棒插入各水溶液(酸 鹼 鹽類)中，觀察燈泡是否會發亮？. 如果會亮，觀察燈泡發亮的程度有什麼不同？. 以及碳棒附近是否會產生變化 ?. 注意：兩支碳棒插入水溶液中時，要分別靠近燒杯兩側內壁；每更換一. 次溶液，碳棒要用蒸餾水清洗乾淨。. 內容
(還有19個字)
首頁
上一頁
1
下一頁
尾頁