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討論串[互動] 學生正負數觀念搞不清
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上一篇回的是教學部份. 這篇主要是對於你自己本身來回答 所以分成兩篇. 我也教過俗稱的"後段生" 而且還是一個小班級的(5~7人) 說穿了就是攜手計劃 呵呵. 看你的文字描述 你的無力感是不是因為. 「學生的表現」與「你對學生的期待」有很大一段差距所造成的？. 1.. 如果是 那麼我想請問一下 你對
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這邊提供你一個做法 你可以告訴他一個小故事. 從前在某個世界裡 只有正號國和負號國 兩個國家常常在戰爭...bla(請自己編). 當我們在算-5-3+2-7+10的時候. 請先教他把正負符號和數字框起來 先養成他+-號要和數字一起看的習慣. 然後正號國的人有+2. +10 總共有12人. 負號國的人
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