Re: [問題] 倍數餘額法折舊 大修與減損

看板Accounting (會計)作者 (好梗王)時間12年前 (2013/10/12 20:46), 編輯推噓7(708)
留言15則, 7人參與, 7年前最新討論串2/2 (看更多)
首先邊讀題目時間軸邊畫好 (藍色是本題所考的觀念) X3年11/1日 12/31 X4年11/1日 12/31 X5年12/31 ┼───┼───────┼────┼───────┼── $800,000 ?? ?? ?? ?? 再來確定你真的懂倍數餘額遞減法? 不管何日買,都是先算完今年所剩的日子 再來折舊都是以1/1日起算一年計提 以這題為例 (1)首先算出到x3年12/31的帳面值 也就是 800,000 - 800,000 x 1.5/10 x 2/12 = 780,000 X3年11/1日 12/31 X4年11/1日 12/31 X5年12/31 ┼───┼───────┼────┼───────┼── $800,000 $78,0000 ?? ?? ?? (2)再來用780,000算出 X4年11/1號帳面值 也就是 780,000 - 780,000 x 1.5/10 x 10/12 = 682,500 + 73,500(大修) ─────────── 756,000 X3年11/1日 12/31 X4年11/1日 12/31 X5年12/31 ┼───┼───────┼────┼───────┼── $800,000 $78,0000 $756,000 ?? ?? (3)遇到大修折舊年限記得從新計算,也就是 10-1=9 年 用9年來求X4年12/31號帳面值 756,000 - 756,000 x 1.5/9 x 2/12 = 735,000 X3年11/1日 12/31 X4年11/1日 12/31 X5年12/31 ┼───┼───────┼────┼───────┼── $800,000 $78,0000 $756,000 $735,000 ?? (4)最後一步就很簡單相信你已經會了 攤一年折舊求X5年底減損前帳面值 735,000 - 735,000 x 1.5/9 = 612,500 再來拿612,500 - 560,000(折現值較大取折現值) = 52,500 (答案C) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.159.34 ※ 編輯: ggshung 來自: 140.119.159.34 (10/12 20:48)

10/12 20:59, , 1F
非常感謝您, 其折舊自期初 以及 大修後年限 我觀念都錯了
10/12 20:59, 1F

10/12 21:00, , 2F
^^不會喔 以後考試記得就好
10/12 21:00, 2F

10/12 21:03, , 3F
再請問 倍數餘額法在減損後 年限看來也要調整對吧
10/12 21:03, 3F
是的喔~ → thianz11:例如這一題如果再加考計算X6年折舊的話 10/12 21:04

10/12 21:10, , 4F
認真推
10/12 21:10, 4F

10/12 21:10, , 5F
超級精闢的解說 給個讚!
10/12 21:10, 5F
※ 編輯: ggshung 來自: 140.119.159.34 (10/12 22:05)

10/12 22:16, , 6F
再次謝謝:)
10/12 22:16, 6F

10/12 22:43, , 7F
好清楚的解說呀
10/12 22:43, 7F

10/17 08:28, , 8F
想請問一下這種畸零年折舊的算法,在課本中有看過另一種
10/17 08:28, 8F

10/17 08:28, , 9F
計算方式,是先算出每一年的折舊(eg.800,000*1.5/10=12
10/17 08:28, 9F

10/17 08:29, , 10F
0,000 (800,000-120,000)*1.5/10=102,000 依此類推
10/17 08:29, 10F

10/17 08:30, , 11F
然後第一年若只過2個月,折舊就是120,000*2/12
10/17 08:30, 11F

10/17 08:30, , 12F
第二年折舊為:120,000*10/12+102,000*2/12
10/17 08:30, 12F

10/17 08:31, , 13F
想請問這種方法是不是考試中不能使用阿?@@~
10/17 08:31, 13F

11/07 02:06, , 14F
11/07 02:06, 14F

12/31 19:46, 7年前 , 15F
例如這一題如果再加考計 https://muxiv.com
12/31 19:46, 15F
文章代碼(AID): #1IMKJ2-T (Accounting)
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