[公告] 0426 值日生- IamYourSlave 上場打擊!

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (踮起腳尖的親吻)時間17年前 (2008/04/25 23:27), 編輯推噓2(202)
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昨天的值日生 CCOwen 老師, 下次把茶端到講桌上的時候, 請不要看著杳杳升起的白煙發呆, 雖然版主知道你是個充滿思想的哲學家!~ 哈~ 不過看在你寫了充滿省思意味的值日文, 而且也沒把茶翻倒的面子上, 罰你.... 罰你當兵後放假還是得回來當值日生, 答應的話就原諒你吧!~ XD 以下是 4/26 的值日生! ═══════════ 檔 案 ══════════════ 值 日 生: IamYourSlave(韓政) 值日時間: 97/4/26 00:00 97/4/26 23:59 版主介紹: 版上的 韓政 老師, 是個奔跑於花蓮,台北,新竹三地的數學老師, 授課地點都是很有特色的地方, 而他自己也是個很有深度的人喔~ 韓政老師是版上第一波四位名人小版主其中之一, 寫了好幾篇值得參考的優文, 都是想要踏入補教界的新人必讀的佳作, 大家可以在版上搜尋韓老師的文章, 或者到精華區找尋他的專區, 甚至寫信給他, 相信他都會給你相當具參考性的建議的!~ 回想起版主當初寫信給他, 本來想說韓老師任課的地點都那麼遙遠, 應該會很忙碌而無法答應我的邀請, 沒想到他放下了身段, 很快地回信答應我, 看到他回答我說 of course!!!!!, 版主真的是眼淚快掉下來啦!(哭哭) 大家掌聲歡迎 IamYourSlave 老師吧! 這個從小就是數理資優班的超級名師, 只有這個時候才會被咱們凹來當值日生的喔! 優文選錄: 127 4 3/20 IamYourSlave R: [閒聊] 大家會不會覺得現在國中學校老師實力上 143 * 6 3/20 IamYourSlave R: [問題]該去補習班做解題老師嗎@@ 147 * 2 3/21 IamYourSlave R: [討論] 關於補習班的情形 272 * 7 3/27 IamYourSlave □ [討論] 擴大守備範圍....多科目??多年級??多地 436 4/09 IamYourSlave R: [閒聊] 無名.msn.即時通 自介節錄:(本版第44篇) 當補習班老師是我從國中起的夢想, 如今正在一步步的實踐著這個小小的願望 完整自介:(本版第44篇) 1.ID:: IamYourSlave 2.性別: male 3.年齡約為(可填範圍或詳填): 大學剛畢業的年齡 XDDD 4.任職種類為:國小安親/國小任課師/國中輔導/國中導師/國中任課師/ 高中導師/高中輔導/高中任課/大學以上導師/大學以上輔導/ 大學以上任課/特教/才藝/外語/其他工作/路人讚聲 補習班主任/補習班行政人員/招生人員 國中、高中職數學科 授課講師 5.專長科目(可多填路人可免填): 數學 6.任職縣市或地區(可詳填或略填路人請填工作地點): 台北 新竹 花蓮 7.目前的人生規劃為完全投入補教界或教育界或僅是暫時的工作(路人免填): 當補習班老師是我從國中起的夢想, 如今正在一步步的實踐著這個小小的願望, 預估在35歲之前都會從事著授課講師這個工作, 35歲後視情況轉任行政職或其他行業。 8.興趣或專長: 1.高中和大學時都參加過辯論社。 2.國高中參加過學科能力競賽、科展、AMC等, 對於中學競賽題型或數學專題研究很有興趣。 3.除了教書外,不能免俗的喜歡喝咖啡、品酒、抽菸、夜唱..等小資產階級情調。 3.更不能免俗的,也搞些理財方面的東西,想盡快在出社會前10年累積財富。 9.對本版的建議(可詳填或略填或不填): 今天很晚了,之後想到再填^^" 10.其他想說的話: 大家好,我是韓政老師,很高興在這個版上認識大家^^。 我的守備範圍是國高中職數學,這學年在台北、新竹、花蓮共三間補習班服務。 想多多結交這方面的朋友,不論您是補習班董事長、主任、老師或工讀生, 我都很樂意跟您結識唷^^" my msn -- bawbawmi@hotmail.com ════════════════════════════════ 以上。大家好好配合今天的值日生喔! longbow2 -- 歡迎來到 yon 侯文詠討論版~ CS_TEACHER 補習班老師版~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 210.208.61.107

04/25 23:39, , 1F
版主認真推 歡迎韓政老師
04/25 23:39, 1F

04/26 00:14, , 2F
謝謝 CCOwen 老師喔
04/26 00:14, 2F

04/26 00:27, , 3F
如果是玻璃心的老師看到"叫你們老師認真一點"這句話
04/26 00:27, 3F

04/26 00:27, , 4F
推錯抱歉
04/26 00:27, 4F
文章代碼(AID): #184VX88y (CS_TEACHER)
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