[值日] 差異
沒有公告,
因為今天表定,
是我值日.
陰沉沉的下午,
坐在電腦前,
想到今天已經是6月8日,
我當補教老師版版主已經快要三個月了.
然後我想起三個月前我到底遇到了什麼事,
我怎麼會去開了一個版?
我的生命是不是有了什麼轉折?
噢,
原來三個月前的自己,
正在踢雀版寫文章,
用大學時代所學的法律知識,
以及生活常識,
跟一些學校老師討論事情,
但,
卻被一些老師的問題問得瞠目結舌.
"學生告老師,法官難道除了判老師無罪之外,
難道不該處罰學生嗎?"
我記得有一個老師問我,
他認為如果老師被判無罪,
法院還得處罰學生.
問題是,
學生是原告,
法院怎麼處罰原告?
法院不是教室.
"我以前怎麼叛逆,
也不會去告老師,
現在的學生怎麼了?"
一個老師氣急敗壞的說.
我回說,
所謂學生的叛逆,
就是會做成年人想不到他會這麼做的,
才叫叛逆.
你想的到的就不是叛逆了.
還有一些學校老師為了跟我筆戰,
問的一些問題,
我記得當初我很有耐心的回答著,
有時候,
會邊打字邊搖頭,
難道老師,
除了在課堂上教書,
已經不知道現在的社會進步到了什麼情況?
已經不知道現在的法治是怎麼運行的?
之後我又想起,
我自己,
一定也有很多東西是不知道的,
一定有太多的面向我自己是愚蠢的,
為了不讓自己也被別人看得搖頭,
我必須進步.
如果我是補教老師,
我得是一個會進步的補教老師,
一個會彼此討論,
彼此成長,
不排斥別人的想法,
並且願意靜下心來聽別人意見的人.
然後,
我開了補教老師版,
並期許自己是個做事的人,
不要戀棧版主的權威.
結果我發現,
收穫比想像得多.
我開始能多多聽學生的想法,
我開始比較能原諒別人,
我開始慢慢也能放過自己,
尤其過去想到自己曾做過的糗事,
每每想起都很受不了自己,
現在已經能微笑著回憶了.
然後發現,
自己擁有一種稍微溫柔的魅力,
從學生看我的表情,
看到了另一種面向的肯定.
不管是高中學生還是國中學生,
希望是我,
一直站在台上教他們的表情.
昨天確定,
我得放掉一個國二升國三的數學班,
改去帶一個國一升國二的班,
那班主任正在做人事異動,
為了留班成功,
得把比較會秀課的老師放去教一個比較不穩定的班,
希望可以達到留班成效.
國二的學生還不知道,
上個禮拜還曾經在課堂上問我,
到了國三後我能不能多上他們一堂複習課~
天下沒有不散的筵席,
跟可愛的學生說再見,
也許之後的學生,
會更可愛也說不定.
一次次的聚首跟別離,
面對現實,
珍惜,
都慢慢磨著我原本尖銳的傲氣.
面對每個人的差異,
每種行業的差異,
每人資質的差異,
都能泰然處之.
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