Re: [安親] 生小一的偷竊行為

看板CS_TEACHER (補教老師)作者cutebeauty ( )時間17年前 (2008/09/07 13:34)推噓2(2推 0噓 2→)

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原文~~~不見了 XD 如果小孩子本身很聰明那就還算好教起碼你跟他講甚麼他會懂在我看來這個小孩很精他知道目前你還拿他沒轍他看出一旦他做出反抗你會猶豫首先，這個負面行為要先被制止就是當著全班同學立班規、念班規像我們第一條是：Always respect others and their things. Ask if you need anything. 所以小朋友在一進來時，我會先解釋班規。不管聽不聽得懂英文，我會用動作和口語解釋。同時以威嚇的方式告訴他們(這個老師沒有笑像生氣，正經八百要人命) 不是自己的東西一定要問，這個才叫作「尊重」。並且在每一次抓到有沒不「尊重」別人或東西時大聲的當眾揪出來並且花五分鐘認真的再帶一次班規問那個同學有沒有做到(大家一定會認真搖搖頭) 然後很正經的告訴他如果下次再犯要有甚麼處罰問他同不同意不同意就要他自己訂一個師生雙方都覺得OK的罰則請全班同學作證明這樣會有嚇阻作用萬一他真的有下次老師的記性麻煩好一點就算不好學生提醒了就要做他當初講定甚麼罰則就讓他去做哭打踢鬧也要他完成同時打電話給家長 (我相信這學生哭鬧同時會喊著要告訴爸媽所以老師一定要掌握先機) 告訴他之前怎樣現在怎樣用堅定的態度告訴家長請家長要叮嚀孩子實踐諾言孩子雖然小但是習慣的養成要趁早剛開始雖然會很痛苦總比以後養成習慣，要改，不容易改要好多了也請家長回家之後要再次提醒孩子要懂得尊重別人的東西不能想拿就拿等到下學期孩子漸漸脫離幼稚園習性的時候把法律的常識帶入告訴他們隨便拿別人的東西就是「偷」這個要被抓去關的 (為了取信於某些刁鑽的孩子老師可以去查刑法或問L版會被關幾年之類) (啊還要告訴他們被關了之後生活有多麼痛苦這個老師就要多用點心了) 他們一定不希望沒有糖果不能出去玩的生活現在老師是為他們好所以小朋友一定要有好禮貌才可以「一定要尊重別人的東西」(再帶一次班規) 有時候學生把班規記熟了你只需要看著他冷冷的說「你破壞班規第X條」甚至「你自己說班規第幾條?」然後要小孩子自己把班規第X條給複誦一次再來，看看小孩有甚麼心理問題基本上是跟行為控制要同時進行學生才會覺得老師的關心願意敞開心扉並且私底下鄭重跟他強調你不會因為這樣討厭他但是你討厭他不尊重別人的東西那會讓你非常生氣之類外在行為是硬的，是公平公開的，甚至殺雞儆猴的內在心理是軟的，表明你對他的關心並請孩子也要有同理心軟硬兼施，可以的話，很快就有成效(一年級啊....) 另外也可以有私底下跟孩子約法三章的正面行為控制然後延遲獎勵大致上是這樣 (有沒有人送個好吃雞排給我啊? 好餓喔XD) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.160.224.173