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[請益] 用講義還是自修？

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (ＴＨＥ　ＥＮＤ)時間16年前 (2009/07/20 01:16), 編輯推噓8(8推 0噓 40→)
留言48則, 5人參與, 最新討論串1/1
各位老師好，我最近對於用講義上課還是用自修上課的問題， 真的很困擾，希望有前輩可以給我一些意見。 先說一下目前的狀況： 目前我上的課有：國一先修以及國三的數學、自然。 我從事補教業大概還不到半年，一切都是從零開始。 說實在的，一下子接了這麼多課， 我覺得備課備得很辛苦，一開始我只上國一數學和自然的時候， 講義都自己寫，但後來多上了國三的數學、自然， 我發現我好像沒有辦法負荷這樣的工作量， 所以我在思考，依目前的狀況，似乎挑其中一科用自修上課 而另一科用自己寫的講義來上，是最佳的選擇。這樣的想法對嗎？ 再來，主任希望我用自修上，因為他一直覺得照著書上教 會比較好，比較不會有學校和補習班教的方法不同的問題。 但我個人是認為，就是因為和學校教的不同， 學生才需要來補習班上課。 提供講義，對家長和學生來說，也會多了一種附加價值。 我不知道我這樣的想法是不是有問題？ 希望前輩可以給我些意見，因為補習班除了主任和我外，沒有其他的老師了。 感謝～ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 118.167.47.175
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07/20 01:28, , 1F
想法很好..但還是要看那個班的屬性以及老闆的要求..
07/20 01:28, 1F
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07/20 01:29, , 2F
上的和學校不一樣..是教的主題不同??還是教的內容不同??
07/20 01:29, 2F
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07/20 01:30, , 3F
有順手的講義固然很好.隨手拾來也成章才是更上一層樓..
07/20 01:30, 3F
推
07/20 01:37, , 4F
編制講義+課外補充 不過講義我通常在開課前就會製半年份
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07/20 01:38, , 5F
最近一個月剛編完四本-_-
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07/20 01:38, , 6F
不過數學坊間的講義都不錯用了
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07/20 01:39, , 7F
我只編自然@_@
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07/20 01:43, , 8F
不同指的是方法不同 我覺得坊間的數學自修
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07/20 01:43, , 9F
都會把小朋友教笨了 題目整理得很清楚 分了好多種題型
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07/20 01:47, , 10F
但我認為 這就是讓小朋友數學學不好的主因
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07/20 01:48, , 11F
解題都公式化了
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07/20 01:50, , 12F
我的狀況是 之前根本不知道會接這麼多課XD
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07/20 01:50, , 13F
因此要先編講義應該也蠻困難的= =
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推
07/20 01:51, , 14F
我的感覺試用坊間自修比較需要時間備課 但
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07/20 01:52, , 15F
不是說自編的講義就不用 因為你在編的時候就融會貫通了
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07/20 01:54, , 16F
上起課來比較有自己的系統 我也只編自然 其中的理化=..=
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07/20 01:56, , 17F
建議一節課一節課編 因為編完還是要不斷修改 就邊上邊改
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07/20 01:57, , 18F
我感覺坊間的數學比理化編的好 這是為何勒？
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07/20 01:57, , 19F
上完一學期的課再回頭統整一下就有一學期的自編講義啦^^
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07/20 01:58, , 20F
看了這麼多理化參考書 感覺越參考越會輸
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推
07/20 02:02, , 21F
數學解題公式化？在下覺得把題型由簡到難分類是很困難
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07/20 02:02, , 22F
至少我沒辦法看出應該先擺那些題型
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坊間理化參考書多半廢話很多(對我而言)
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剛開始編講義就一章一章 工作量就還好
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07/20 02:03, , 25F
至於數學解題的話 我倒是沒在看教師本解法的 所以無妨
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07/20 02:04, , 26F
不過剛開始教還是需要參考 慢慢整理自己的解法就好了..
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07/20 02:11, , 27F
我覺得這樣的編排 很容易讓學生變成 一種題型就是固定解法
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07/20 02:11, , 28F
我所謂的公式化是這樣
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07/20 02:14, , 29F
至於理化的部分 自修的確是廢話有點多
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但一些重要的來龍去脈卻都沒有= =
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推
07/20 02:18, , 31F
不過就現實面而言 對我來說補教就是不斷的訓練學生
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07/20 02:19, , 32F
要求他們「主動」的思考問題其他解法是很困難的
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推
07/20 02:20, , 33F
我只覺得他們把來龍去脈寫的非常複雜@_@
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07/20 02:21, , 34F
P大說的是 要讓學生主動思考的確是很難...
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也特別愛舉很多例子讓學生了解定理的由來
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我自己都是先要求大量練習 然後不斷考試的
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07/20 02:23, , 37F
畢竟現實中我們要的是學生的「實績」，而不是「興趣」
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07/20 02:24, , 38F
這個部份我是蠻認同的 但如果學生沒有興趣 他會練習嗎？
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07/20 02:25, , 39F
我是都用一次的高額獎金換取一次的實績
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07/20 02:26, , 40F
不過我會先講好就這麼一次 因為我只想得到家長的信任
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07/20 02:26, , 41F
這樣學生會不會覺得很痛苦？
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推
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就上課期間盡可能要求課堂的上課氣氛保持愉悅
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07/20 02:29, , 43F
不然面對要求成績的家長 再怎麼有興趣都比不上成績的..
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而且成績不好 說真的其實很多家長只會怪補班老師
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07/20 02:30, , 45F
現實的確是這樣沒錯 有時候也蠻無奈的...
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推
07/20 02:32, , 46F
就盡量去找平衡點嚕 不過也是可以三方和平啦
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07/20 02:36, , 47F
這就是我這個菜鳥要學的XD
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推
07/20 02:42, , 48F
其實這個課題我就算教好幾年 也還是拿捏不好
07/20 02:42, 48F
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