[請益] 小二數學乘法及小二學生

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (pandarncp)時間15年前 (2011/02/20 21:06), 編輯推噓2(203)
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現在小二的數學教學中,遇到一項困難點! 題目:6的9倍比6的3倍多多少?---------需要乘完再比 6的5倍比6的8倍少幾個6?--------不用乘直接比 這種題目。小孩會搞混…不曉得該不該乘起來 已經練習過n題了!(超過五十題)但孩子仍會搞混! 請問有沒有什麼方法可以讓他們更快記住呢?謝謝 班上有位孩子,是單親家庭由媽媽照顧的男生! 孩子有過動傾向,之前有使用藥物治療,但因孩子身體不適,媽讓他停藥了! 因為是爸爸有外遇,所以媽媽一直覺得自己的小孩很可憐… 當孩子做錯事時,媽不會用"大聲"的,而是小小聲的說!並且也不是責備性的話語 因此,孩子對於老師用到兇的語氣時,便會退縮,而且會用謊言來回答! 但又因為他會發生很多的狀況,如…別人玩遊戲時,他會去介入,會拿別人的牌 或是會很大聲的說…啊你就出這梅花六啊!結果,大家都很不喜歡跟他玩 可能會在玩耍中,推擠別人特別大力… 看到別班孩子在亂按電燈開關時,拿剪刀去剪別人的手… 因此,老師不罵也很難吧! 基本上,我不會打小孩…但會罵的很大聲!不會罵不好聽的字眼! 會責備的話語屬於…不是已經講過了,為什麼你不願意遵守…之類的話! 目前遇到的狀況是…別的年級的老師也都很討厭他!面對他時!也是不斷的責備 想請教大家,若是在媽媽不願責備的情況下… 我該如何用自己的方式,教會孩子該有的規矩…及如何與他媽媽溝通… (因為!我覺得,如果媽媽繼續順從孩子的話…會有很多問題…) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 124.12.57.106

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先準備多個5塊硬幣 先練習多或少幾個硬幣 再問他是多或
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幾元 然後和他討論差異的地方 再慢慢切入那兩種題型
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第一個為什麼不能比完再乘阿??
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重點是回答出來的東西。我一直不懂為什麼要分兩個類型……
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我覺得該學的是知道差多少就好了,為什麼還要知道差幾個?
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文章代碼(AID): #1DOH7I93 (CS_TEACHER)
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