[心情] 國小數學

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (志摩)時間13年前 (2013/01/03 03:09), 編輯推噓3(303)
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(1)工作類別:國小3.4.6年級數學老師 (2)工作內容:上補習班提供的講義,月考前做做考卷 (3)地區:新北市 (4)學生年段人數:8(小三),8(小四),4(小六) (5)老師學經歷:目前大四,現接國二理化4人(400/hr)及國小數學(150/hr), 國中數輔(130/hr),還接數輔是因為跟學生還算合得來 --------------------------------------------------------------- 是這樣的,小弟剛上大三時經同學介紹一位國中仲介而進入了補教界。 第一年,因為沒有經驗所以暫先擔任國中數輔老師,在剛入大三下的時候, 仲介問我可否幫一家補習班上國小數學,說主任(簡稱A)找不到人,暫時先150/hr歷練一下, 他說他沒有在接國小case,所以沒有抽成,當時也因為只有教小五小六, 一班人數也頗少,不超過5個,我也就答應了。 暑假開始接原班數輔的國二理化,國中部分做得還算愉快後文就不再提了。 一樣暑假,A問我可否繼續教數學,我想讓我繼續教應該是對我有所肯定吧!! 本來是教5.6年級,可學期結束後原來的4年級只有兩人便沒有讓我教,所以是教升上後的 3.4.6年級,因為暑假,3.4年級一班有10位出頭,心裡想說A應該加點薪吧~因為A的脾氣 很好,對我有很有禮貌,不過我小小的妄想破滅了,A連提都沒提..... 好吧,從小就被教育人要知足,換好方面想,這暑假雖然A一個月只給我8K左右還供我吃 中餐,再加上國中賺的,一個月也有兩萬出頭是該滿足了。 暑假即將結束,我也要大四了,要忙畢業專題以及晚上還得去補習(高考),委婉地跟 A說可能不會待下去了,A一副想挽留的樣子問我是甚麼原因,如實上報表明時間無法配合 (其實真的覺得為這150浪費時間有點不划算,不如念書),A就開始問我時間,喬著喬著 竟然還真的可以配合我下課補習及國中理化的時間,A講話真的很客氣,讓不善拒絕他人 的我答應了,時薪方面A一樣沒提............................... 原本一天領4點半到6點的鐘點,後來A讓我4點一起接小朋友變2小時,內心有股聲音 要我去跟A提薪水的事,於是我就來版上爬文看看行情,看到有人說想要求加薪就要先看 看自己有沒有那個價值,開始檢視自己,一個禮拜大約會有2.3天會遲到約5分鐘左右; 學生做題目時會滑一下手機;A沒有要求成績的壓力,其實也不知道是不是因為甚麼樣的 薪水請到甚麼樣的素質,所以我也沒有太要求自己,但是學生成績沒有拉下喔!!全部除了 3.4個不敢跟我說成績外,其他都跟我說8.90分,4年級除了一個全部90UP,所以應該不算 擺爛吧。 現在要寒假了,老實說教國小真的很累,秩序很難管,又沒有班導來管,也占了很多 時間,每天都要去真的很麻煩,上禮拜開始要我去接一位幼稚園的還要順便發傳單,我以 前就最討厭到學校裡面發傳單的人了,要我發簡直就是自己否定自己 很難受。當然這家 安親班也有優點,就是同事好相處,學生雖頑皮但可愛,A講話和氣。 總之就是想離開了,會發這篇文就是今年開始工讀最低時薪以提高到109/HR,以前還 會安慰自己高別人50,現在距離拉近也就不想浪費時間了。 小小抱怨一下,A在節慶時都沒有發發禮品或聚個餐之類的,端午粽子.中元普渡.中秋月 餅烤肉一概沒有,仲介大哥起碼一學期聚一次餐(這次吃X提)。 補充:暑假一位小朋友好像收費6900一個月,平常5~6K左右吧,小朋友的錢真好賺, 只有一位正職好像30K左右。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.185.95.41 ※ 編輯: portguy 來自: 111.185.95.41 (01/03 03:33)

01/03 05:19, , 1F
教的意思是上台?然後150/hr? 你覺得歷練不夠久嗎 XD
01/03 05:19, 1F

01/03 10:00, , 2F
看到是仲介介紹派遣老師,就覺得內情可能不單純
01/03 10:00, 2F

01/03 10:01, , 3F
你怎會相信仲介沒向國小補習班收仲介費XD
01/03 10:01, 3F

01/03 12:08, , 4F
是上台沒錯 。錢都是跟A領,相信跟仲介無關
01/03 12:08, 4F

01/04 01:18, , 5F
以我和好多老闆合作後的看法 多排你的課有時未必是
01/04 01:18, 5F

01/04 01:18, , 6F
肯定 其實是你太便宜!!!!!!
01/04 01:18, 6F
對阿,我看別人都1~3個月調一次而我已經待快一年還是150... A看似很和藹,搞不好內心覺得我便宜好用XD ※ 編輯: portguy 來自: 111.185.95.41 (01/04 01:47)
文章代碼(AID): #1Gv8NeBg (CS_TEACHER)
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