PTT職涯區 / CS_TEACHER (補教老師)

[請益] 計算粗心,題目常看錯

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (呆靖QQ)時間12年前 (2013/05/09 00:44), 編輯推噓4(4推 0噓 36→)
留言40則, 7人參與, 最新討論串1/1
當小五數學老師大概2個多月,之前完全沒有這種經驗 不知道是我自己小時候太用功,還是現在的小朋友都是這樣 帶的學生很多都是計算粗心,不然就是題目隨便2.3眼看過去 計算粗心常常錯了叫他再訂正,交過來還是錯 是九九乘法表沒背好嗎? 可是叫他背給我聽又背得出來 不然就是3+2要寫成7,1+2寫成4 題目看錯,很多都是題目寫兩樣一共多少,他就只寫一樣 跟他說題目是問兩樣,他會會回答我"我看錯了" 每次聽到都很想給他兩拳,想說他媽的又看錯(內心小劇場的錯誤示範>"<) 而且這樣的學生比例還蠻高的,一班十幾個大概就有5.6個 講也講不聽,電聯跟家長說到這部分,家長也是說孩子就是迷糊粗心 請老師一定要嚴厲的指導糾正,看要怎麼處罰都可以 基於補習班規定不能打學生,我也只有罰他們多找時間來加強 可是不知道到底是我有問題還是他有問題,改都改不掉 我有請教同事,他們說就叫他錯了擦掉重寫,寫多就會怕了 應用題用圈關鍵字部分,以免漏看..但他們都隨便看了更不會圈 爬文看到的是請他們交過來前就先檢查,但他們也隨便唬爛說檢查過了 最後家長都會變成有點怪老師的說"看要什麼方式, 老師我孩子就交給你全權處理,你就改正他這部分嘛" 雖然我覺得直接宣布以後粗心錯一題我就打一下這方式最快 不過還是不能這樣對待小朋友喔>.^ (我真的好暴力) 如果是我的問題,請各位老師告訴我該怎麼改進 應該不是如果,因為我相信我一定也有有問題的地方 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 182.235.126.223 ※ 編輯: pinga1024 來自: 182.235.126.223 (05/09 00:47)
→
05/09 00:49, , 1F
三個字，「不專心」。
05/09 00:49, 1F
→
05/09 00:50, , 2F
如果家教就好處理多了
05/09 00:50, 2F
→
05/09 00:51, , 3F
是我的話 我會先看他寫題目的方式 然後找出他常粗心的模式
05/09 00:51, 3F
→
05/09 00:51, , 4F
之後再試著修改他答題方式 將錯誤率減到最低
05/09 00:51, 4F
→
05/09 00:52, , 5F
不過補習班不好處理 比較偷懶的方式 就是讓他寫計算過程
05/09 00:52, 5F
推
05/09 00:52, , 6F
無解
05/09 00:52, 6F
→
05/09 00:53, , 7F
要求他的計算過程 每一步都要寫 不可以跳
05/09 00:53, 7F
→
05/09 00:53, , 8F
現在是小數乘法,大部分就是5*3寫12那一種九九乘法問題
05/09 00:53, 8F
→
05/09 00:56, , 9F
那就是一樓的答案了 (攤手)
05/09 00:56, 9F
→
05/09 11:14, , 10F
這種問題的原因有很多。
05/09 11:14, 10F
→
05/09 11:15, , 11F
我認為這和"運算元"、"運算子"的熟悉度有很大的關係。
05/09 11:15, 11F
→
05/09 11:18, , 12F
老師必須將學生的學習過程中產生的問題視為"理所當然"
05/09 11:18, 12F
→
05/09 11:21, , 13F
計算題和熟悉度有關；應用題則和題意有關，並非關鍵字。
05/09 11:21, 13F
→
05/09 11:21, , 14F
關鍵字是影響學生學習的殺手之一。例如：
05/09 11:21, 14F
→
05/09 11:23, , 15F
小華有5顆糖，小明給小華3顆糖，小華現在有幾顆糖?
05/09 11:23, 15F
→
05/09 11:23, , 16F
小華有5顆糖，小華給小明3顆糖後，小華有幾顆糖?
05/09 11:23, 16F
→
05/09 11:24, , 17F
若關鍵字使用不當，很容易讓學生混淆。
05/09 11:24, 17F
→
05/09 11:24, , 18F
應該讓學生自己了解題意才對。
05/09 11:24, 18F
→
05/09 11:25, , 19F
學生大多是被動，才會被送到安親班。
05/09 11:25, 19F
→
05/09 11:25, , 20F
且，被動的學生教起來，本來就很耗費心力。
05/09 11:25, 20F
→
05/09 11:26, , 21F
因為老師要一直PUSH，學生才有作為。
05/09 11:26, 21F
→
05/09 11:27, , 22F
而且，家長如果知道是粗心，幹嘛還要交給老師管教?
05/09 11:27, 22F
→
05/09 11:27, , 23F
家長自己對小孩粗心行為的處理，影響會更大才是吧！
05/09 11:27, 23F
→
05/09 11:28, , 24F
但，家長可能只看表象，不懂真的病情。
05/09 11:28, 24F
→
05/09 11:29, , 25F
如果是我，會先主動了解學生會發生這種行為的原因。
05/09 11:29, 25F
→
05/09 11:30, , 26F
再接著想怎麼處理。
05/09 11:30, 26F
→
05/09 12:47, , 27F
家長會交給別人處理不是因為不知道原因好嗎?大多是因為沒時間
05/09 12:47, 27F
→
05/09 12:47, , 28F
或是沒有好的辦法解決zz不要搞錯重點
05/09 12:47, 28F
→
05/09 22:55, , 29F
明天就要段考了,我今天有一再的提醒他們務必注意別粗心
05/09 22:55, 29F
→
05/09 22:56, , 30F
今天小考有一題題目是用掉,最後問剩下,很多人又沒注意到
05/09 22:56, 30F
→
05/09 22:57, , 31F
我就跟他們說題目很簡單每個人都會,就只是這種小技巧
05/09 22:57, 31F
→
05/09 22:58, , 32F
你沒看到你就被扣分,不要寫了一堆結果最後錯了
05/09 22:58, 32F
→
05/09 22:59, , 33F
希望他們好好加油..默默集氣!!
05/09 22:59, 33F
推
05/10 04:11, , 34F
我覺得粗心的問題很難解...有時候明明算出答案了
05/10 04:11, 34F
→
05/10 04:12, , 35F
結果寫答的時候卻抄錯 不然就是一開始數字就抄錯
05/10 04:12, 35F
→
05/10 04:13, , 36F
再要不然就是題目沒看清楚 學生難免粗心 但粗心題目
05/10 04:13, 36F
→
05/10 04:14, , 37F
一多的時候 分數就會很嚇人...一樓說的不專心大概
05/10 04:14, 37F
→
05/10 04:14, , 38F
是主因之一 至少我目前遇到的狀況偏向不專心居多
05/10 04:14, 38F
推
05/10 08:33, , 39F
沒有之一XD
05/10 08:33, 39F
推
05/10 22:37, , 40F
好吧 我同意沒有之一XD
05/10 22:37, 40F
‣ 更多 pinga1024 的文章
文章代碼(AID): #1HYe3R3d (CS_TEACHER)
CS_TEACHER 近期熱門文章
更多 近期熱門文章 >>
PTT職涯區 即時熱門文章
更多 即時熱門文章 >>
‣ 更多 pinga1024 的文章
文章代碼(AID): #1HYe3R3d (CS_TEACHER)