PTT職涯區 / CS_TEACHER (補教老師)

[心情] 找不到人討論...

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (CHEERA)時間12年前 (2013/11/06 00:37), 編輯推噓16(16推 0噓 42→)
留言58則, 10人參與, 最新討論串1/1
小妹我今年四月　在新竹找到一個國小數學老師的工作 工作環境很不錯，老闆也很開明， 因為我很喜歡教數學，之前也是在某資優數學補習班任職， 所以主管們就承諾把國小數學這一塊教給我來做， 目前因為國小部人數不多，手上只有兩個數學班 工作上目前都還應付得來，加上學生的反應也不錯 讓我有了自己編制教材的念頭， 甚至從頭整理一個自己的數學教學體系 但是，問題來了 常常我自己思考的東西不知道對不對、或是可不可行， 教材部分常常做不到自己原本預計的水準... 想知道版上的各位對於教學方面是否會找人討論呢？ 或是教材要自己準備還是花錢請人幫忙準備比較好？ 雖然我覺得才是教學方式才是最重要的， 但是要把體系弄起來，一定要有自己的教材， 這個部份我空有想法卻實在不知道怎麼實行。 是否有版友有共同的（建立教學體系）的想法，可以一起討論？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.110.202.209
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11/06 00:52, , 1F
參加分享會...
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推
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台中有國中數學的討論團～
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推
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可以找樓上或是我。來合作。
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推
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以國小數學來說，不建議編課內教材，因為妳永遠趕不上
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11/06 02:06, , 5F
出版社的教材變化。自編以課外數學為主，架構可參考坊
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11/06 02:07, , 6F
間的資優數學教材，多看幾套會有基本的脈絡可循
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推
11/06 02:09, , 7F
國小是多元思維發展時期，太偏重課內是害了小朋友，班
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級也開不起來，因為多數家長的想法認為安親班就足以應
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付，或乾脆自己教。我之前作法就是太前衛被補習班老派
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推
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思維的主任刻意中傷，出來教以後馬上超越原有學生數，
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推
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同意樓上 課外教材比較有編的價值
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11/06 10:11, , 12F
我不確定自己的教材是課內還是課外耶！雖然內容和課內
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不一樣，但因為家長們還是很注重校內段考成績，所以
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仍然必須配合考試單元...要一下子衝到課外數學去實在
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有實施上的困難...
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11/06 10:16, , 16F
另外我本身之前在蔡先生資優數學補習班待了兩年左右
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的時間，我發現資優數學似乎不太喜歡阿呆學生??希望
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11/06 10:19, , 18F
可以自編有別於資優數學，而是會讓孩子對數學有興趣
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的教材～努力中...
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推
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那可以試著以題目由易到難編上去 以前在教國小時也有編過
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一次 我是用課內的內容 再往資優題推 弄成一本比較像複
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習的書 不過離職後 我也不想保留原稿 不想要有版權上的
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問題 再者也不想在國小再教下去
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現在想想有一點可惜
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推
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有教過蔡XX就會知道小朋友需要的是什麼 不過不要以他們
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的教材做法當作比較基準 一套教材和影音檔可用十幾年的
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完全不值得學習 我自己有獨到做法 適合全部的小朋友
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也有聽說很多學校老師開始做類似的事 重點還是在創新及
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改變 一直拘泥在課內和成績永遠沒有成長的空間 加油
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11/06 11:45, , 30F
妳算是我的後輩 我也教蔡XX好幾年 有需要建議再站內信
11/06 11:45, 30F
推
11/06 14:28, , 31F
要自編什麼樣的教材還是要看該區學生的需求與素質
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11/06 14:29, , 32F
如果補習班沒有挑學生的能力，一般來說資優數學的內容會太難
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11/06 14:31, , 33F
要編出讓大部分學生覺得有趣的數學教材，難度頗高
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11/06 14:32, , 34F
如果要兼顧課內又要有趣，那難度超高~
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推
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我是覺得出很複雜的圓面積相關的題目，不如跟學生討論一下
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圓周率為什麼是定值?量看看是否真的是約3.14?
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11/06 14:43, , 37F
雖然要大學微積分才有機會學到怎麼求圓周率的近似值
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但是能不能用國小的方法說明介於3~4之間呢?
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推
11/06 17:17, , 39F
樓上的就是屬於舊式思維，圓周率的來源還學生講完就不
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推
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來源和學生講完就不會有人想來上了，這代的小朋友要的
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不是這些資訊，而是更開放多元的事物
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推
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哈哈，原來這是舊式思維XD
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推
11/06 22:47, , 43F
所以新思維和學生想要的東西是???
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推
11/07 15:43, , 44F
傳統文理補習班(國小安親班)和資優數學體系還有學校體系
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走的方向是不同的..爬了一下文大概知道家長要的是段考
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成績.那可能要斟酌一下自編講義前是否已熟悉該階段的
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11/07 15:47, , 47F
版本題庫題型.畢竟沒有段考成績當後墊,就不好發揚自己
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的理念.這是現實面..也是學生無法初步挑選的挑戰
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11/07 21:35, , 49F
真的很謝謝各位大大的討論和建議，補教版真是充滿溫暖
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11/07 21:36, , 50F
的地方:D 小妹我也一直在思考新的教學方法, 但是又不
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希望太新潮以至於小朋友下課之後沒有辦法在其他地方學
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以致用...目前大概都是從新的角度和故事引導他們, 再搭
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配團體討論的上課方式...但是考前還是必須回歸到題庫,
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..不然成績的部分真的有壓力...
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推
11/14 20:47, , 55F
我事先和家長溝通我要訓練什麼以學校進度搭配課外訓練
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11/14 20:48, , 56F
家長端溝通反而可以放手去做時間久了成效會出來至於
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至於急著看成績不想改變錯誤的學習方法者我是不收的
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有時有權選擇理念認同的家長是比較愉快的
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