[請益] 請教我的招生方式如何改進

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (Lin Jie)時間11年前 (2014/04/22 13:56), 編輯推噓10(10052)
留言62則, 9人參與, 最新討論串1/1
各位前輩好 小弟最近到台中某間國中補習班任教 而這間補習班學生99%都是某A國中的學生 但A國中升學氣息不強 學生程度也普普 加上A國中學生年年減少 因此有打算幫老闆另招鄰近的新國中B校數學專班 B校是新國中 設備全新 學生數年年增加 一屆大約是A校的2.5倍人數 之前老闆也有招過 用到處塞傳單跟校門口發傳單給學生的方式 大約塞了500個信箱 可是還是沒學生來上課。 ================================ 簡單介紹一下我上課的補習班 1.臨A校很近,走路大約3分鐘 2.補習班位於小路,有點不顯眼 3.補習班沒裝潢,外觀看起來甚至像安親班,但教室明亮整齊,只是有點小,最多20座位 4.補習班臨想招生的B校有點遠,在同條路上,但騎車大約10分鐘 5.補習班開業兩年多,但在這區還沒有名氣,甚至連A校數學班學生也才10人 6.這地區似乎很在意補習費,2000算還好,但附近有人收1800,家長很愛比 ================================================================ 介紹我新招生的方式 對象是國一,國二的數學專班 1.傳單印的很清楚,字沒有到密密麻麻,標題"免費試讀一個月"很顯眼 甚至憑傳單到補習班,還可以換小禮物 2.到校門口發三天傳單,學生大約拿了120份,家長約60份 3.對於發給家長傳單,我表現的很誠懇,所以家長拿傳單的意願還可以,但只有 3.4人詳問 4.口號是"您好,我們補習班現在免費試聽一個月"(因為大家都沒興趣了解,所以只有 5秒鐘宣傳跟喊口號發傳單) 5.目前主打是"免費上課一個月","上課還可以領小禮物"跟"抽電影票" ================================ 而昨天是第一天上課 是國二的數學專班 可是都沒人來= =" 這陣子也沒人打電話詢問 也沒人拿傳單來換小禮物..... 我是老師兼招生 連傳單也自己做自己發 這幾週蠻努力的 可是有點失望 想請問各位前輩 指點一下問題 目前我列了幾點檢討的地方 1.傳單大約160份,都是發到鎖定的對象手上,這又夠嗎?學生全部大約1200人 2.該有什麼更好的招生方式? 3.免費試聽一個月,我是參考板上的,但詢問自己學生,他們覺得,若是免費的補習班 學生一定很少,不會教,甚至很low,不會考慮去上課 4.我們沒名氣,沒裝潢,但是是合法,教室明亮的補習班,該如何招新學生? 謝謝 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.38.81.163 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1398146201.A.202.html

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傳單只有至多千分之一的成效,所以你大概收不到0.2個學生
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還有請問10個學生裡有99%是A校,就是9.9位,那另外0.1位是哪?
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160份不夠多啊
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要多發點
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這邊指的是A校學生佔全補習班99%,其餘學生大約五個
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我們都是請派報員,每週2000份,派整學期的
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有國小,有高職,整個補習班大約30人左右
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99%可能有點誇大,而我想表達的是整班課群都是A校
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請見諒
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所以你們共有500位=495+5;這個規模已經可以用口碑招生了
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請問發送方法是,直接到處塞傳單嗎?還是鎖定家長學生?
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你只要給學生招生獎金,一位1000,他們就會自動幫你招生了
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你不是數學老師嗎
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我們招生介紹費是2000元,但我帶的班學生程度很差,
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十個人理化只有1個97,一個80,6個55~60,一個9分....
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目前我是理化代課,但只有幾堂,我打算自己招數學班
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加油,他們承度由你來決定
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想說學生介紹很不錯,可是我學生分數跟程度很沒說服力...
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傳單要請專業的設計,很爛的人家隨手就丟了,尤其那種影印的
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這一行要堅持啊,效果要以年來看的
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今天發傳單就指望明天有學生,你只會失望
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這是我做的傳單,請指教http://ppt.cc/sbv6
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可是我們大約是30人左右的地區性國中補習班,有點不清處
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宣傳該做到何種規模?
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遮住的地方,上面是XX國中,下面是我們的班址
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先謝謝C2C大的指點
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直接重本送電影票或許比較好......或許啦
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傳單太多字,一半差不多,要至少三色,亮面紙印刷。在台北你不
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這樣做,會連學生都看你沒有。然後文教中心的門面若差,做不大
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你們又不是老牌子,沒有任何榜單可以貼,門面又差,傳單又業餘
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這樣誰想來?
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oh sorry,原來是台中,競爭還是很激烈,除非是台中縣
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老師發傳單的時候,都跟家長聊多久?
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另外b國中附近補習班競爭如何 貴補習班有何特點可以吸引學
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生,走比較遠的距離來上課?
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師資打不打得出來?既然是數學專班 關於數學的班級特色為何
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看法同樓上a老師。沒有榜單是很吃虧的,但是否有辦法用
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師資或是教學方式吸引家長。否則這張傳單看來只有
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賄絡學生的效果了
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傳單是死的,發傳單的人是活的,要了解家長與學生需求,配合
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自己班級特色,比較會有成功的機會,不然發再多也沒用
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甚至也可以從跟家長的對談中,了解b校的市場走向,家長的需
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求以及偏好,還有學生目前的補習狀況,掌握市場脈動 才有
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宣傳效果
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地域性有差 但國中一次三小時 除非是菁英班 真的太久
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兩次各一個半小時學生比較有意願 除非大補習班才能3h課程
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上學期月考平均72分~若下學期平均未進步~學費全免!
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先收費&未達成退費 ! 家教試過~
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感謝大家的幫助,先回aki大,我發傳單的時候,很難跟家長
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聊天耶,他們看到在發傳單就臉微臭,或者是沒興趣,我也
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有表現出很誠懇的發傳單方式,甚至還有像鼎王一樣的90度
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鞠躬,有點不知該如何起頭?
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iPhone大:當初是想說大家都補了,怕跟其他人衝堂,所以選
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其他補習班沒上課的時間,又想說怕分兩天上課,會提高衝堂
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機會,所以才分兩天,我會在更改一下,謝謝
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Ricky大:這方式似乎不錯,我會在跟主任討論看看,謝謝
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試著切入家長關心的議題吧 例如會考
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連在買外甥女的童裝時 都還可以跟店家聊孩子的學習
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我覺得 家長對於孩子的學習 都是很有討論的興趣的
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其實我覺得可以放個line qr code,或是找舊生看有沒認識b
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校的人,叫他帶人比較快,補習這種東西都是潛在族群,由其
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是考後要狂發,至少小孩跟家長要拿到2次以上
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文章代碼(AID): #1JLWIP82 (CS_TEACHER)
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