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[請益]請問大家在高中英文的課程上是以課外為主

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (Frank)時間11年前 (2014/09/27 23:50), 11年前編輯推噓7(7推 0噓 23→)
留言30則, 4人參與, 最新討論串1/1
我知道很多間補習班，包含我們補習班，在高中英文方面都以課外為主 也就是可能就就單純上補習班的自編教材，克漏字或閱測，或以中級以上 的教材做考量，等到考前才幫他們複習學校進度。可是我覺得這樣的上課 內容會不會本末倒置，也就是說也許學生連學校的上課內容都消化得不是很好， 上課純上段考不一定會考的內容，老師和學生不會都怕怕的嗎? 所以想請問有更好的教學編排方式嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.255.187.88 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1411833026.A.75F.html
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我就是上所謂的「課外英文」長大的，課外一點都不
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課外，全是必考。再說，英文這科，不少都是一半課內
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一半課外這樣考，所謂課內課外也全是高中英文範圍
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老師要想的是：如何培養學生有接觸大量英文的能力。
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當學生被你訓練出來這樣的能力，你不用擔心他學校處
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理不好。這是我淺見，我在學生身上也應用過，很有效
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我以前也是像樓上說的這樣學過來的，這方針我贊同。但是講
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真的，學生和家長眼睛裡只有月考分數，所以要想辦法說服他
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們。
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我都跟學生說：「英文這科很簡單，因為只考英文」，但也
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很難，「因為只要是英文，它都可以考」。
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所以就算上課外，只要勾回課內文法架構，學生都能接受。
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所以老師們在上課時，都不管學校上什麼版本囉，雖然所謂上的課外，我知道在往後 他們的高中日子裡，是真的會出現，但是段考的範圍老師們是如何幫學生處理呢? 特別是一個班級可能有不同版本的問題? ※ 編輯: qzxwec789 (1.173.108.238), 09/28/2014 23:05:33
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我會印各版本題庫 讓他們當場寫當場問
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段考範圍內的就自理，最多買該牌子的自修給他們寫，
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學校老師又不是在混的，當然會上課會講解，學生在學
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校也要用心上課。補習班上的「課外」會開始跟課本重
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疊，學生會逐漸發現課本的單字約略只剩下一半以下是
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完全沒見過的。高中英語，除非您從他們國中小就開始
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帶高中的七千字，否則在高一~高二這段時間，學校和
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補習班都是相輔相成的功能，直到高三才會所有單字都
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一起出現了。
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話說回來，還是那句老話，讓學生能接受大量英文，
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他們才不會覺得校內教材很多很可怕，才有自理的能力
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受益良多，但小弟我還不敢放手一博，小弟目前只敢上課內範圍，然後以課內字做延伸 但因為班內有不同版本的學生，所以敝人就上了兩個版本，雖然有上到課內而且對於不同 版本的學生也有學到版本外的，但唯一的缺點就是很趕，有點上不完，所以敝人 一直在想要不要換個方式?其實一開始的時候，我本來也不想追他們學校進度，就單純 以課外的方式讓他們精進，但是後來就是有一位學生，學校平常的考卷考了22分 才讓我想以學校進度為主，但後來覺得很累。 ※ 編輯: qzxwec789 (111.255.179.131), 10/03/2014 00:13:24
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其實你想想，英文文法就那一套，常用字詞就那幾千個，哪有
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什麼課內課外問題？難處只有三個：1.如何有系統，有順序的
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教給學生。2.如何堅持自己的教法，卻又能顧及學校眼前的考
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試。3.教出成果後，怎麼宣傳。說來簡單，卻是一步比一步難
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對，其實是沒所謂的課外，難就是難在如何能顧及學生的段考，同時又可以有非常 效率的教學方式 ※ 編輯: qzxwec789 (111.255.179.131), 10/03/2014 12:40:56
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我也沒辦法說出具體的可行方針，不然就自己去升大學補習班
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賺了。那個錢才多啊~
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