[請益] 上課節奏、話題切換方式
各位前輩老師好，
回想起高中在台中水利大樓補數學英文物理，後來也待過轉學考補習班，
總覺得老師上課非常順暢，三小時的課都很願意專注聆聽。但自己上台教課後，
卻發現有時一個概念會解說太久、一個話題可能也聊到乾掉...面對學習動機
薄弱的孩子們，真的非常戰戰兢兢地維持他們的專注力。
我感覺正經的解說與輕鬆話題之間的切換沒有很順暢，後期是因為孩子們較信任
與熟悉我，所以才能較持續集中注意力...(有些班級仍無法帶著全程集中)
不知各位老師都怎麼切換課程內容、話題？節奏的掌握、注意力的維持有甚麼
關鍵要素嗎？
知道這是大哉問，也許也是有些老師的獨門秘技 ，但這卻也是所有老師必備的基本
功夫，期待前輩不吝分享 :)
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