[請益] 參加師訓的理由(英文科)
我個人支持且鼓勵老師們多參加師訓
但前提是
師訓是單純且有內容的
目前市面上的師訓 以兒美體系最完整(Hess 佳音 ...等)
如果是針對國中文理補習班的老師所開設的師訓, 的確不多
為何兒美體系會提供如此完整的師訓
原因1 兒童美語的老師入門的門檻不高
(如果仔細看一下美語補習班對老師的條件,就可知原因) 也正是因為對老師
的入門條件要求不高
所以更要確實做好"師資培訓" 這部分
原因2 兒美的主力教學其實是落在外師身上 (中師的角色是輔助)
中師的工作量雖然很重, 但是從招生和家長期望的角度來看
重點是外籍老師
所以只要師訓有把老師教好, 可搭配外師即可
國中補習班的老師 沒有參加師訓的習慣
原因1 補習班都是自己獨立一間 學生人數一班大約(20上下)
老師自認可以應付得來 (教學或控班)
就算教錯了, 也沒人會發現
原因2 20上下的人數, 領到的鐘點費大約500--800, 通常師訓是自費的
上完師訓也沒有證書或高鐘點費的誘因
我非常支持老師參加師訓的原因是因為
針對英文這科目來說
發音和教學的方法是非常重要的
很多老師的發音, 自己都不知道自己錯了
我曾經面試過30位老師, 光是字母 B 和 L 的發音就可以刪掉5-6位老師
再來是S的發音 是發S或Z的音
再來是連音的部分....最後是教學, 請老師試教 " 關代 "
就能找到合適的老師了 (...此時只剩3位老師左右)
國中老師因為大部分都教文法時間居多, 所以常忽略發音的問題
參加師訓, 透過活動的互動教學 或 "檢定"
也許能從中找到自己的盲點
另外 坦白說 看其他人的教學影片也是獲取經驗的方法之一
但是沒有人可以指出你教學的盲點
很多老師的教學"流程" 太複雜 可以用15分鐘就讓學生理解的概念卻用了30分鐘
坦白說
參加師訓, 一來麻煩,二來沒有動力,
再著 師訓本身的內容
也不一定是線上補習班老師所需求的(控班 流失學生 提高鐘點)
但是還是能鼓勵 老師們多參加
能站在台上教導 "老師們" 的老師, 一定有所長處
不妨打開心胸 抱持著"教學相長" 的心態
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