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[請益] 補教業進入第6年階段-想加入補教團隊

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (鵬鵬)時間8年前 (2016/07/09 19:15), 8年前編輯推噓44(44推 0噓 78→)
留言122則, 17人參與, 最新討論串1/1
小弟在大學時期就開始接補習班跟家教了 教的是自然科相關 國小(補習班) 國中(補習班、家教) 高中(家教) 也算是越教越有興趣 學生也喜歡我把課本知識跟生活結合的教學方式 當然成績還是會顧 整體而言至少不會差大多、大多是進步的 ◎教學現場的小心得： 激發興趣是最理想的教學，在撐榜單的真的都是同一群學生； 但如何hold住整班的氣氛讓學生買單，就是老師的責任。 ◎補教職場的小心得： 在補教版也潛水一段時間，真的如很多前輩說的 「師資、行政、宣傳都是不可或缺的！」；(至於各占幾分大家各有標準) 補習班真的是跟「人」息息相關的產業，想要做大需要精密到位的分工。 ◎目前正在思考的方向： 如果想要做出自己的口碑，可能真的要跟擅長行政跟宣傳的補習班蹲； 以及想要磨練自己的教學技巧跟別人的優點， 最快的方式可能是有人願意帶或加入補教團隊吧...(目前想的) 自己查了一下資料，北部自然補教團隊好像就 劉xx、陳xx、鎮x...等， 而向嘉義的朱x 教學動畫、補課系統我也覺得很好， (有些觀念或現象真的是用影片或其他媒體的輔助方式會更為有利) 但爬文時，也有人說先學徒幾年把你薪資壓低之後以不適任為由來換免洗老師， 不是說不想低薪(畢竟是學習)但至少要有發展的可能性。 所以想問問各位版上的前輩， 目前中部鄰近(台中、彰化)有沒有推薦的自然補教團隊？ 或重視自然師資培植的補習班？ 勞煩私訊 先謝過各位前輩。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 203.203.35.138 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1468062928.A.215.html
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去參加共備會、分享會、討論會比較快，印象中賴方老
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師團隊已經退出補教版，這一兩年也沒看過什麼團隊分
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享，可以往FB、Line方面發展問問看。
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推
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我也在彰化，在補教、學校遊蕩七八年了，也曾想過要有團
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隊，不過要遇到對的人也是可遇不可求阿
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可以自己當那個對的人(>﹏<)
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推
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對的人，又不會抽太多><
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徐薇有分享過，她說任教的補習班把她當成招牌狂打廣
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告（學經歷、教學經驗、創業教法都一把罩），她就意
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識到她可以自立門戶了；除了求安穩外，跑班老師最終
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的歸宿就是自己創業，那這樣何不提早開始？
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推
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更正：創意教法。
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推
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請問如果補習班沒把自己當招牌是否因為不夠強呢
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推
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樓上老師這句話我學生昨天才問過我，她說，老師，你
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怎麼不把補習班名字改成XXX數學或YYY自然，老實說，
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當初沒想過XD
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推
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上課再強的老師與自己創業，心態上是很大不同的。
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我自己是很懶，補習班很多雜事，我沒跑班，就待一家，
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學生就多到教不完還得找老師和我分班，其實也不一定要
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當老闆，單純教書領薪水，也是還不錯，至少會有很多自己
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的時間，行政很煩。
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推
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端看自己想追求的薪資和生活，像我只想安穩過活，每週工
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作四天，每天四個半小時，年薪能有百來萬，有勞健保，
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我也不要求什麼了。因為以我的個性自己出來開業，也不
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見得能賺錢，就看你願不願意賭，但還是覺得生活品質和家
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庭生活很重要，所以不想被綁住。
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推
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我倒建議多充實自己的教學能力，讓自己有不可取代性，是
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比較重要的，創不創業還在其次。
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推
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給一些新進補教老師點想法，在這社會裡，不會念書的是多
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數，這才是大餅
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推
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我早期都只在市區教書，然後拿出漂亮榜單來打響自己名
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氣，但後來發現其實自己只是會教好學生，諷刺的是，好
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學生誰都能教，那些成績是他們自己拿的居多，老師能幫
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的只是整理好資料讓他門快速學習，今天補習班要捧你，你
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就是名師，明明天看你不爽，你就屁都不是。
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推
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所以我重新規劃方向，讓自己從偏鄉出發，開始學著當個
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老師。當你能把連到國三都不知道長方形面積公式的人數
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學教到b++,遠比在市區教些升學名校學生，考出一堆A來得
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強多了。
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還有 45 則推文
還有 1 段內文
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只教數學課本和習作，我相信全台灣沒幾家補習班這樣作，
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但我大膽跟老闆建議，學生很多，也很感謝我們，畢竟這
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些後段學生，去一般的補習班，都是被放棄的一群，或是
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完全聽不懂，久而久之就放棄學習，我給他們一個重新學
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習的機會，直到上了軌道，跟上進度的孩子，再調至正常
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教學的班級。
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推
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我任教的區域中學，數學全校有近一半拿C,但在我的課本
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習作班，20個只有1個拿C。原來不拿C,在某些時空環境下，
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也是大市場呢！
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謝謝 rudylife 老師的市場經驗
推
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謝謝rudy老師，醍醐灌頂!
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推
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感謝rudy老師分享,優質中的優質
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推
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課本習作班沒天時地利人和開不起來啊，難怪連鎖不敢佔點。
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推
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想請問rudylife 老師，12年國教對你們客群的衝擊及因應，另
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外感覺5c在老師那很常見，想請問其成因及願意踏入補習班的
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動機？感謝
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課本習作班很實用啊 我是家長也會送小孩去 練成就感
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ukalm老師，我有在板上po過文，標題是補教業的特殊地域
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性，是我剛到此地沒幾年的心得，你不妨參考看看。
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推
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大致內容是我用一般補習班的邏輯套用在該地區，卻是完
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全失敗，老師的教學還是要適當的去配合家長及學生所擁
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有的知識水平
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※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:00:02 ※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:01:08 ※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:04:28 ※ 編輯: sunlegend168 (203.203.35.138), 07/12/2016 11:07:43
推
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每次看補教版覺得好像補習班老師都很愛講自己故事
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每個上來都要講一大段 而且都有種既視感
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補教老師都是有故事的人......
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愛講故事加上願意分享的才適合當補習班老師阿! 話說
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我找不到[補習班特殊地域] 那篇文章
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推
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推rudylife的觀念，很棒！
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rudy老師分享的實在太棒了!!!最近幾次跟偏鄉教師聊
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天也感受到這點 補習班不只有做頂尖或把頂尖當唯一
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目標 因為該地區學生需求不一定有到那裡...
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把後段拉扯到中段更重要 因為前段其實都有資源了
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只是 唉 有的老闆/家長 開始說能接受 開學第一次段
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考後很多就變了 開始要你端出前段的東西來..
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(校內競爭太激烈了..)
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一開始說上課本就好 競爭過後改叫你「多上點」...
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推
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(ps 能遇到肯開這種課的主任 也很不容易啊~~ )
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推
07/18 12:06, , 121F
這篇Rudy老師所說的超棒!
07/18 12:06, 121F
推
07/18 23:23, , 122F
謝謝rudy老師的分享
07/18 23:23, 122F
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