IvanL道歉信

看板CS_TEACHER (補教老師)作者 (xu好XD)時間6年前 (2019/03/27 15:18), 編輯推噓9(9021)
留言30則, 9人參與, 6年前最新討論串1/1
很抱歉唷。對妳造成人身 攻擊 再次跟你說聲抱歉。對不起 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.136.164.78 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/CS_TEACHER/M.1553671128.A.C42.html

03/27 20:34, 6年前 , 1F
拿的起放的下,真男人是也(女英雌也可啦XD),結果某
03/27 20:34, 1F

03/27 20:34, 6年前 , 2F
人要了道歉文,也不會出來客氣一下,真的是...,唉
03/27 20:34, 2F

03/27 20:34, 6年前 , 3F
03/27 20:34, 3F

03/27 20:49, 6年前 , 4F
請問iam大又發生什麼事情呢????!
03/27 20:49, 4F

03/27 20:50, 6年前 , 5F
我現在這時間才上線~~~~難道xu一發文,我就該上線嗎???!
03/27 20:50, 5F

03/27 20:51, 6年前 , 6F
所以酸民都是這樣當的~~~我是酸民,難道這些在旁答腔的就不
03/27 20:51, 6F

03/27 20:52, 6年前 , 7F
是嗎???說難聽點,關他人什麼X事~人家在吃麵人在旁喊燙
03/27 20:52, 7F

03/27 20:54, 6年前 , 8F
回xuxd版友,您的道歉,我收到了。也跟您致意~
03/27 20:54, 8F

03/27 20:55, 6年前 , 9F
現在這裡是一言堂了是吧?堂主是您IvanL大?請問一
03/27 20:55, 9F

03/27 20:55, 6年前 , 10F
下我有沒有人身攻擊啊,是不是也要備案我啊?我回個
03/27 20:55, 10F

03/27 20:55, 6年前 , 11F
心得也不行?
03/27 20:55, 11F

03/27 20:56, 6年前 , 12F
我也只是問iam您發生什麼事~~然後說明一下我現在才上線
03/27 20:56, 12F

03/27 20:56, 6年前 , 13F
怎麼變成你那麼激動????!
03/27 20:56, 13F

03/27 20:57, 6年前 , 14F
iam大對人身攻擊的定義可能要弄清楚~您這樣可沒人身攻擊呀
03/27 20:57, 14F

03/27 20:58, 6年前 , 15F
哦哦哦,我覺得...,算了,就這樣唄,嘻嘻。
03/27 20:58, 15F

03/27 21:04, 6年前 , 16F
Hey 這圈子很小啦 兩位或許哪天 我們就聚在一起。事情過了就
03/27 21:04, 16F

03/27 21:04, 6年前 , 17F
過了。反正造成人家不舒服我們就道歉啊。跑補教近十年 深深
03/27 21:04, 17F

03/27 21:04, 6年前 , 18F
覺得這行圈子 超小。和氣生財啊啊啊
03/27 21:04, 18F

03/28 21:20, 6年前 , 19F
小屁孩
03/28 21:20, 19F

03/28 21:20, 6年前 , 20F
這樣會被告嗎
03/28 21:20, 20F

03/29 10:08, 6年前 , 21F
1樓 = =
03/29 10:08, 21F

03/29 10:12, 6年前 , 22F
平衡回來,看完上面那篇發現這渾水不必淌
03/29 10:12, 22F

03/29 11:35, 6年前 , 23F
XD
03/29 11:35, 23F

04/01 12:40, 6年前 , 24F
有什麼八卦嗎
04/01 12:40, 24F

04/02 22:22, 6年前 , 25F
這樣就要備案XD 看不出來能 什麼
04/02 22:22, 25F

04/02 22:22, 6年前 , 26F
通常嗆要備案啦、要寄存證信函啦、要開工大吉啦
04/02 22:22, 26F

04/02 22:22, 6年前 , 27F
最後都沒下文啦 要 就直接去告了
04/02 22:22, 27F

04/02 22:23, 6年前 , 28F
還花時間在這邊嘴 笑死
04/02 22:23, 28F

04/05 19:15, 6年前 , 29F
“小屁孩”這個字眼是蠻危險的。
04/05 19:15, 29F

04/05 20:42, 6年前 , 30F
危險的是刻意解讀的人......
04/05 20:42, 30F
文章代碼(AID): #1ScoFOn2 (CS_TEACHER)
文章代碼(AID): #1ScoFOn2 (CS_TEACHER)