討論串[請益] 理化 彈簧秤讀數問題
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希望這是這一系列中的最後一篇了 <(_ _)>. http://magicpanda.pixnet.net/album/photo/108283750. 主要是因為有些老師對我彈簧不具質量的假設法很有意見. 所以我就另外寫一個彈簧有質量的作法. 也就是說，將小朱老師的第二個問題. http://ww
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一早起來看到這篇文章，真的是熊熊的把我嚇得超清醒. 天阿，如果我的觀念與黃教授不一樣，那一定是我錯. 不過還好我們討論的內容不一樣. 所以我們兩人都是正確的. 先這樣子說好了. 基本上，如果把彈簧視為有質量，那麼去討論彈簧的讀數就比較不好討論. 因為伸長量會不平均，到了大學或許可以用積分甚至微方討論
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後者正確，也就是應該是6、16、10、10. 基本上，這邊可以聯想到牛頓二＋三那邊的電梯問題. 彈簧的讀數，來自於伸長量. 所以當彈簧的質量不計的時候. 彈簧受到多少力，除了自己伸長，還會提供(傳遞)相同的力給有質量的部分. （這邊算是張力，國中只有在題目提到觀念，沒有正式教導. 最簡潔的說法，彈簧
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感謝大家的指導. 也感謝潘達老師:D. 在這邊我還不是很懂的是關於"彈簧秤讀數"的判斷. 借了潘達老師的彈簧秤圖畫一下:P. http://www.wretch.cc/album/show.php?i=mir7010&b=18&f=1982394089&p=6. 想請問在這樣的狀況下, A、B、C、
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