討論串[請益] 關於設X
共 5 篇文章
內容預覽:
雖然說設X真的題目都算的出來. 問題是國小教他們X,學校老師會把他打叉. 所以一樣得用沒有X的解法來算. 全校五年級學生排成一個實心方陣會不夠12人. 再補12個人,會變成一個大正方形. 若橫列及直排均少排2人,則會多出60人. 再少60個人,會變成一個小正方形. →大正方形跟小正方形(差兩排)差7
(還有500個字)
內容預覽:
這我的想法跟大家應該大同小異,主要就是畫圖. ________________________. | / |. | / |. | / |. | / |. | / |. | / |. | //////////////////////|. | ////|. -----------------------
(還有127個字)
內容預覽:
恩.這題用畫圖的的確會簡單許多. 因為我也不太會畫圖....也不會用顏色標. 所以大家就"盡量"努力看一下囉. (以下123指的都是1個人.就當做不同顏色...). 1 1 1 1 1...1 1 2 2. 1 1 1 1 1...1 1 2 2. .... 1 1 1 1 1...1 1 2 2.
(還有247個字)
內容預覽:
感謝上文"雞兔問題",各位老師的分享. 老實說很多題目,我也真的都是用設X來解的. 要用一般的解法我還真的不會. 但要講的讓小六學生懂,還真的有點困難. 我指的是一般解法和設X都是. 再舉一題實例:. 全校五年級學生排成一個實心方陣會不夠12人. 若橫列及直排均少排2人,則會多出60人。. 請問五年
(還有173個字)