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討論串[心情] 控班控不好，該如何改善？
共 3 篇文章
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Re: [心情] 控班控不好，該如何改善？
推噓4(4推 0噓 8→)留言12則，0人參與, 最新作者melances (米蘭)時間17年前 (2009/04/02 18:36), 編輯資訊
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可能是每個補習班模式不同吧~. 不過在我的觀點來說，大概70人以下的班. 任課師是不需要導師管秩序的. 因為我覺得抓住學生的心. 是任課老師最基本需求的能力. 如果任課師做到你講的連班上秩序都無法掌控. 那就是學生想聽不聽都隨便的意思. 倒過來替老闆想想就好. 那麼多老師可以選. 我請一個增加自己麻
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#2
Re: [心情] 控班控不好，該如何改善？
推噓3(3推 0噓 3→)留言6則，0人參與, 最新作者shaunon (人生以快樂為目的)時間17年前 (2009/04/02 11:20), 編輯資訊
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看到班導師的文章就忍不住跑出來囉嗦一下:P. ^^^^^^^^ ^^^^^^^^^^^^. 中途進來的學生，剛開始的適應期的確會安分一點，可是這不代表他們乖. 如果班上沒有他們認識的學生，可能本性會慢一點才出現，但如果班上有. 一、兩位同學是認識的，基本上現在的小孩也很聰明，會去探每位老師的. 底，
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[心情] 控班控不好，該如何改善？
推噓5(5推 0噓 11→)留言16則，0人參與, 最新作者moweiwei (說累，就能逃避嗎？)時間17年前 (2009/04/02 02:53), 編輯資訊
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在國中補習班當班導師，目前帶國二學生。. 這批學生是我一手帶上來的，跟我的感情很好。. 但自從幾個調皮的學生加入之後，班上就像是瘋了一樣。. 因為那些學生是中途進來的，一開始很怕我。. 但後來就知道我的個性，漸漸騎到我的頭上。. 因為我很重輔導，有時輔導時，就沒辦法分心掌秩序。. 因為換了主任，之前
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