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討論串[解題] 國中生物分類
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#4
Re: [解題] 國中生物分類
推噓11(11推 0噓 6→)留言17則，0人參與, 最新作者melances (米蘭)時間17年前 (2009/05/01 00:57), 編輯資訊
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附上原題目. 如表所示，物種甲具a、b、c、d、e、f、g七項分類階層特徵；. 物種乙只有a、b、c、f四項特徵，. 請問，甲和乙之親緣關係為何？. 界 門 綱 目 科 屬 種. a b c d e f g. (A)同綱不同目 (B)同目不同科. (C)同種不同屬 (D)同屬不同種。 答案》A. -
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#3
Re: [解題] 國中生物分類
推噓1(1推 0噓 0→)留言1則，0人參與, 最新作者Pennyjr (一分錢)時間17年前 (2009/04/29 10:54), 編輯資訊
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脫離了校園一陣子了，有錯請鞭. 理論上是要選這個，因為從林奈二名法確定使用後. 植物的國際命名法規裡就有要求相同階層內不能出現重複或相同的學名. 不然後者視為無效命名. 但若是在林奈二名法使用前已命名的，則不受此限制. 其實這題出的不好. 選項在屬名這個選項，會有學名上爭議. 一般生物用學名就是用屬
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#2
Re: [解題] 國中生物分類
推噓5(5推 0噓 2→)留言7則，0人參與, 最新作者ostar (悠閒的懶人)時間17年前 (2009/04/29 10:08), 編輯資訊
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餘文恕刪 ^^^^ ^^^^ ^^^^. 小弟和re大的想法一樣. 如果把題目的"學名"改為"生物特徵" 應該會比較適合學生作答. 畢竟這題的原題意應該是要讓學生瞭解. "從界、門、綱一路分類下來 只要中間曾因特徵不同而分開. 就算後面再出現相同的特徵 也已經是不同的種類了". 我在課堂上出過一題觀
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#1
[解題] 國中生物分類
推噓5(5推 0噓 1→)留言6則，0人參與, 最新作者lilypica (一追再追)時間17年前 (2009/04/29 01:23), 編輯資訊
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※ [本文轉錄自 tutor 看板]. 作者: lilypica (一追再追) 看板: tutor. 標題: [解題] 國中生物分類. 時間: Tue Apr 28 14:10:36 2009. 1.年級：七年級. 2.科目：生物. 3.章節：康軒版 下學期 第四章 生物分類 形形色色的生物. 4.
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