Re: [解題] 國中生物分類

看板CS_TEACHER (補教老師)作者ostar (悠閒的懶人)時間17年前 (2009/04/29 10:08)推噓5(5推 0噓 2→)

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餘文恕刪 ※ 引述《lilypica (一追再追)》之銘言： : 作者: lilypica (一追再追) 看板: tutor : 1.年級：七年級生物 : 3.章節：康軒版下學期第四章生物分類形形色色的生物 : 4.題目： : 有一學名如下 ^^^^ : 界門綱目科屬種 : a b c d e f g : 有一生物A甲學名具有abcdefg ^^^^ : 另一生物乙學名具有abc f (其他階層的未提及) ^^^^ : 請問甲乙生物 : (A)同界不同門 : (B)同綱不同目 : (C)同科不同界 : (D)同屬不同種 : 推 rescueme:我遇過的題目是說具有同樣"特徵"，而不是屬名相同小弟和re大的想法一樣如果把題目的"學名"改為"生物特徵" 應該會比較適合學生作答畢竟這題的原題意應該是要讓學生瞭解 "從界、門、綱一路分類下來只要中間曾因特徵不同而分開就算後面再出現相同的特徵也已經是不同的種類了" 我在課堂上出過一題觀念題如下: "有兩隻生物(小玩笑) 界門綱目科屬種第一隻是台北縣板橋市中山國中 1年 8班 27號黃千惠第二隻是台北縣板橋市重慶國中 1年 8班 27號黃千惠請問這兩隻生物 (A)同界不同門 (B)同門不同綱 (C)同綱不同目 (D)物種完全相同然後就有上課很認真聽講的學生給我選(D)........Orz : 在分類上 : 真的有不同界門科但是卻擁有一樣屬名的例子嗎? (當然種小名不同不然就變同種了) : (小妹非生物科系出身見識比較淺囧) 我也不是生物科系出身這個問題還須懇請板上專業的老師幫忙回答不過我覺得以拉丁文字彙之多而且屬名除了直接以拉丁文命文外還可以將其他語言拉丁化作為屬名用應該還不至於出現同一個屬名出現在不同分類(界門綱目科)的情況以上還請指正 -- 某天上課 "生物的七階層要從上往下背界門綱目科屬種不要倒過來背不好聽......" 不到3分鐘不愛背書的學生們全背起來了... -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.204.6.228