Re: [請益] 外文所文學組和英教學組的抉擇

看板CareerPlan (生涯規劃)作者eric3118 (eric3118)時間18年前 (2007/11/27 19:03)推噓2(2推 0噓 1→)

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※ 引述《gf0318 (concealed)》之銘言： : 我是某師範體系的本科系生 : 未來想要唸完研究所後從事教職 : 而現在要開始做研究所的抉擇 : 對於文學和英語教學都算有興趣 : 但是現在的抉擇就在於 : 英語教學組的研究所明顯較少 : 但補習的內容在未來對於考教師較有關聯 : 要唸的內容也比文學組還少很多我也是師範本科系畢業現任公立高中英文老師同時在研所文學組進修當中提供一點個人意見給你參考.. 英語教學組讀的內容如果和文學組相比，的確在教師甄試上是有較大的關連不過，整體而言關連性沒有那麼大也沒有那麼絕對很少教師甄試單純考專業英語教學理論的你可以去看看一些教甄考古題重點在於英文能力與教學設計與實作輔以少數關於個人教學理念的申論在寫教學理念的申論時，當然可以用一些英語教學理論若沒有用教學理論，僅申述己見，能寫到精闢入理的話(作文能力-文學組)亦無不可 : 文學組的研究所較多,相對的錄取率也高的確是，教學組是目前三個組中錄取率最低的報名人數爆多，當然也比文學組難考許多 (考文學組難處在於要唸的書多，但錄取率真的是比較高) 教學組雖然進入不易，但要畢業反而比文學組容易多了詳見下述.... : 有去爬文看過外文所各組的分析 : 發現大部份人似乎都覺得文學當興趣就好 : 但文學組唸完一樣可以考教職 : 所以很難取捨到底該選哪個組 : 希望大家不吝恵賜意見 : 幫我分析分析吧 : 謝謝! 我選擇文學組是因為從小就有興趣，唸文學有助於我個人人生品質的發展但就我一邊教書一邊唸文學組的心得而言我真的覺得唸文學組對於我的工作(教學)沒有什麼助益然後研所文學組又難唸，要求很高的思考演辯能力花力氣，花時間，小心翼翼還不一定會有結果 (去年文學組碩班只畢業兩人，語言組和教學組相對而言就多很多) 然後我就忍不住開始羨慕起教學組的同學們.. 如同上面有人說，英語教學在台灣最後多是做問卷調查，像是教學實驗那樣的東西對一位老師而言，要對自己任教的班級做教學實驗，然後寫成論文其實相當方便，我有個同事目前就是做這樣的事，我的班級讓她當對照組整理一下實驗資料，交代實驗方法，過程和結果，做個結論，就完成了 (但如果你不是老師，要拜託某個學校借你班級作實驗，就大不易了) 對照我還在虛無飄渺中的論文...有想跳槽的衝動... 如果你目標在於教職(補習班.私校除外) 唸研究所確實"有其必要" 因為公家敘薪標準就是看學歷而且差了不少，退休後差得更多唸完研所再去當老師，或是像我一樣先當老師再唸研所端看你個人經濟情況和生涯規畫當然有很多人會說要當老師早點卡位比較好但說實在如果一個人有本事考上師大英研所那要考上教甄，即使缺再少，也都只是時間早晚的問題，不必擔心附帶一提的是我不覺得英語教學理論在教學現場無用武之地國中的情形我不是那麼清楚但至少部分的教學理論會內化成為教師個人的教學哲學在高中，除了個人教學哲學的建立之外教學策略的使用，也的確要常向教學理論取經 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.20.252.241