[分享]當老師的朋友遇到瓶頸,給他的方向建議

看板CareerPlan (生涯規劃)作者時間14年前 (2012/05/01 20:55), 編輯推噓4(405)
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======前言====== 最近有位不錯的朋友陷入低潮期,說每天上班都很無力 剛好他也看到我某篇回文,覺得當中的"選擇"與"責任"講得不錯 (文章代碼:#1FaQGWrp,複製後在文章列表時直接貼上即可) 所以來信向我詢問一些意見與方向 以下的建議也許也能給予其他同樣身為教職的朋友一些幫助 (我覺得甚至在不同領域上也有一定的適用性!) 所以就稍微整理後放上來,還望大家不吝指教 也歡迎對教學已有心得的前輩進一步討論 =====情況概述===== 他的職業如同標題所說,是位代理好幾年後辛苦考上的正式教師 也許旁人會很稱羨,但他自己做的很痛苦 甚至有了"我不適合這份工作",而想去考公職的念頭 很多人都會叫他無視班上那些"宛如八家將"或愛講髒話的學生 反正三年後他們就離開了 但朋友本身的個性卻不允許他自己這樣做 不斷的努力,最後卻是換來對整個教育環境的失望 轉考公職的念頭卻不被周遭人認同,還被認為不知足,叫他忍耐點 ======以下乃給他的一些建議===== 從我的角度來看,想給您以下兩點建議: 壹、先分清楚是「努力錯方向」還是「真的不適合」 貳、自己的人生,自己負責 ---------------- 壹、「努力」和「適合」 A。關於努力- 相信您應該也聽過"事倍功半"和"事半功倍"這兩個成語 有無可能您的努力就屬於前種呢? 因為我個人非教育專業領域,在這部分無法給您太實質的建議 也許您可以去尋找更專業的書籍、文獻,或深諳教育心理學的教師等 看看您目前的"努力",是否換個施力角度會更有效果? B。關於適不適合- 這裡又可以分成「能力」和「個性」來討論 1.能力 您出發點是單純因為有股教育英才的熱忱呢?亦或只是想謀個生路? 如果是後者,很容易就忽略掉自己的適性及其他能力的要求, 只盲目地要求自己跨過「當老師」的最低門檻(即通過考試等門檻規定)                  ̄ ̄ ̄ ̄ 結果在實際工作時,才發現自己無法勝任職務內容 進而產生其實自己不適合的錯覺 如果您是前者,想先就您如此看重未來國家棟梁的情操表達尊敬之意 但就像您說的,理想和現實是有差距的 套句鄉民常說的:「熱忱」?能吃嗎? 開個小玩笑,熱忱是很重要的!只是光有熱忱也無法成事 這裡也可以呼應到前面提到的努力方向 有熱忱很好,但也不可盲目亂衝,浪費時間、精力又沒有成效 仍應設定明顯、具體的目標,最大化每分力氣的利用價值! 否則,沒培養出該具有的能力,也一樣會產生不適合的錯覺 2.個性 你當初選擇「當老師」時,是否有仔細研究過自己的選擇呢? 去了解自己的個性、了解老師需要的人格特質,並考慮是否適合 這應屬基本要考慮到的問題 但當下的制式教育環境的確是很少鼓勵我們認識自己 還好,人生是一段不斷持續累積的過程 所以如果想從現在開始認識自己,從那些過程中擷取即可 您可以當成在拼拼圖,從你過往的生活經歷中去拼湊出完整的自己 先回想人生中一些較重大的事件,你的態度、意見、反應等等? 比如曾遇到小混混嗆聲,如果是直接回嗆甚至開幹,且覺得受到汙辱當然要馬上反擊回去 這種就屬衝動型,且對自我的認同感不高,故會更激動地去維護自尊等 或是從現在的生活開始去抓取蛛絲馬跡 比如不喜歡假日都待在家,不出去走走就渾身不對勁,或是喜歡揪朋引伴 這種就是偏外向性格的人 當你將自我的拼圖幾乎拼湊完整時 你自然就知道該把自己放在哪個位置、該去哪個方向 但就目前您的情況而言,您可以用反推的方式 先看看教師需要的人格特質為哪些? 再推論這些特質表現在日常生活中的行為會是怎樣? 最後就是將自己的生活模式去做個比較,符合度高就代表其實您的適性高 有可能只是目前的能力不足,導致有這種錯覺 --------------------- 貳、自己的人生,自己負責 其實我下的標題就已經講完了 你的人生你自己最知道其中的辛酸苦痛 如果你聽從他們的建議,繼續苦悶著過日子 當老了退休了,你發現自己擁有的回憶竟都是無奈、失望 你覺得能去跟那些當初建議你這樣做的人求償嗎? 「我聽你的話繼續待著,但只換來數十年痛苦的日子,你要賠償我!」 相信上面這句話您也覺得極不合理吧? 下次當有人這樣建議你時,您何不這樣反問看看: 「那如果我接下來數十年都這樣痛苦的過日子,你要給我精神賠償嗎?」 相信大多數的人都會乖乖的閉嘴了(笑) (當然,請先確認第壹點!) ------------------------ : 誠如你所說的, 目前的一切也是自己選擇的 : 畢竟, 想當初為了得到這個工作機會, 我也是花了許多的時間和金錢 : 理想工作和現實還是有差距的 最後,順便利用上面這段做個總結 其實我覺得你已經有了一定的做事能力和覺察能力 所以你才能爭取到目前這個職務 且能很快地就將我之前提及的想法和您自身經驗做結合 相信你只是欠缺些許的高度,導致視野被遮蔽而無法好好做選擇 就我個人而言,我深信如果要讓明天更好 當然就是要針對明日棟樑,讓他們品格端正 而這重責大任就落在像原PO這樣的第一線教師身上, 所以私心地希望您不要輕易的放棄莘莘學子 但如果您經過自我評量覺得真的不適合 那也無須顧慮我的不情之請,畢竟我不會給您精神賠償(笑) 記住,先判斷努力是否有效、個性是否適合, 最後再勇於對自己的人生負責。 祝你不久後的未來, 過著踏實且不苦悶的生活。 -- -子亥- 我見‧我思‧我選擇 http://lansero.pixnet.net/blog 社會觀察、行銷職場及自我價值觀紀錄的日誌 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.161.121.240

05/01 22:53, , 1F
我想他還是想辦法讓自己適應那個環境吧
05/01 22:53, 1F

05/02 14:29, , 2F
同情原po的朋友,現在的中小學教育環境很糟,制度卻是
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如此精闢的解說, 真的切中了很多同在教職這領域的耕耘者
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05/02 19:04, , 4F
a 大給予朋友的意見, 我也從中受益良多, 感謝您
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05/03 01:14, , 5F
公職不會比較好
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05/03 09:52, , 6F
去好一點的學校教書,備課壓力>管教壓力
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05/03 09:53, , 7F
去PR值較低的學校,管教壓力>備課壓力
05/03 09:53, 7F

05/03 09:54, , 8F
所以要問自己適合哪一種環境,不行就換個教書環境試試~
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05/07 00:02, , 9F
公職的老屁股 未必比髒話學生好相處 請三思 過來人的建議
05/07 00:02, 9F
文章代碼(AID): #1FdzrErs (CareerPlan)
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