討論串[請益] 台灣的教育只能教出庸才？
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我覺得看下來大家還是以收入來衡量. 其實如果是以這個指數 那我會說教育徹底失敗毋庸置疑. 因為17年來薪資是倒退的. 不過主因不是教育 即使人人都國立大學畢業. 我們台灣在全球市場能入到勞工口袋的就是那麼少錢. 這應該不是學生的問題 而且台灣全球表現是不差的. 這有點離題但我只是想能夠畫出這個重點.
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真的可悲！. 要是大學但沒一技之長，不如當初不要讀免得被酸說：大學生這也不會那又不會。. 還不如刺青滿身8+9去工地還有尊嚴，起碼不會人家教你又不會抱著靠北你的態度！. 我當初當保全還不敢說自己檢驗科畢業，只敢說自己高中輟生？！為啥？！. 台灣製造一堆大學白領生？有那麼多碗嗎？沒有？. 當你搶不過人
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台灣填鴨教育以及以考試為主的學習模式前面幾位先進都有討論到了，結果就是讓學生變得像考試的機器、不會自主思考 think out of the box，我想討論的是造成這樣情況的原因，以我的淺見，原因源自於社會單一化的主流價值，整個社會壟罩著萬般皆下品唯有讀書高的想法，這本來也沒甚麼錯，多讀書本來就會
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不曉得這篇作者對於同是填鴨教育出身的. 醫科學生和台積電工程師有何看法，. 也一輩子默默無聞啊。. 你去台大醫院，能夠知道每一科醫生姓啥名誰嗎？. 柯文哲要不是14年前投入台北市長選戰，. 有誰知道急診室主任就是他？. 這些人都可能一輩子默默無聞，. 你會覺得他們是庸材。. 首先感謝你把這篇舊文翻出
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台灣教育真的問題出在沒有讓學生提早探索自己的能力和興趣. 高中職開始分流 和 大學分學院分科系其實是好事. 因為這樣才能把想發展同樣能力 以及能力較為相近的學生聚在一起. 然後聘請該領域專業的師資 以及該領域學習研究需要的設備. 創造一個特別的環境讓這些想在該領域發展的學生能好好學習和探索. 早期高
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