[請益] 歷史學背景的學生能讀的經濟學

看板Economics (經濟學)作者deathwomen (綠茶啾一下)時間16年前 (2009/10/12 11:14)推噓5(5推 0噓 6→)

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我是碩一生，所上有開經濟史的課程，我們初期書單為： 1.楊小凱，〈百年中國經濟史筆記〉。這本很好懂。 2.楊小凱，《新興古典經濟學與超邊際分析》。翻了幾頁，放棄。 3.Ronald H. Coase，〈廠商的本質〉。很難懂，不過還是征服了。 4.Ronald H. Coase，〈社會成本問題〉。同上。 5.張五常，〈交易費用的範式〉。略懂。其他還有很多，不過與經濟學最直接相關就是以上讀物。底下是這幾個禮拜的心得﹝摘錄自個人網站﹞：經濟史真的是超有趣的，目前的經濟學將人類的社會富裕狀況簡化成三個因素：產業分工越大越好、市場越大越好、交易成本越低越好。要瞭解上述結論，得從利潤開始說起。人類的交易會產生利潤，而利潤又會轉化成資本。利潤的增加程度取決於產業分工，至於產業分工的程度，則取決於市場大小。換句話說，如果只要生產一隻鉛筆，絕對不可能派一堆工人去採石墨、伐木，然後開生產線做成鉛筆。隨便拿個羊皮紙包著石墨就可以用了。這種說法並沒有解決問題，既然產業分工程度越大，產值就會越高，可是產業分工程度又取決於市場大小，我們該如何擴大市場？回答這個問題前，得先對市場下個定義。市場並不是獨立於生產者（包括個人與廠商）之外的，市場是一個總和，包括了生產者與消費者。生產者就是消費者，而消費者也是生產者。回到鉛筆的例子上，原始的鉛筆其實就只是羊皮紙包著石墨；隨著知識的累積與新技術的發展，人們學會將木頭雕刻成U字型，把石墨削成圓柱體放在兩塊U字型木頭間，再用膠水黏合起來。因此一根鉛筆至少要伐木業、礦業、膠水工廠才有辦法製作。但是這樣做起來的鉛筆太醜了，所以我們又塗點漆、印個標誌。伐木業需要什麼？至少需要嗡嗡叫的電鋸吧，也得要卡車運送。石墨呢？採完礦之後，得將石墨與黏土結合，在精煉過程中，還要用到氫氧化銨，很難想像接著還需要多少產業結合。數不盡的產業鍊，結合起來才能製造出一隻在文具店販售的鉛筆。產業之間互相連結，形成迂迴的生產方式。彼此既是生產者，也是消費者。因此產業分工程度越大，市場也會越大。這裡也有一個問題，產業之間的相互交易會產生交易成本。例如我要架設一座鉛筆工廠，我得跟許多廠商簽約，無數的契約可能會耗損我龐大的時間與人力。假設我資本額夠，有些製作步驟我就可以自己來。例如鉛筆上面的橡皮擦，原本可能得需要跟某個廠商購買，後來我發現自己架生產線比較划算，所以我乾脆把對方的工廠買下來。因此廠商本身可以降低內部的交易成本。（同樣的，國家也具有相同功能）如果一個國家，本身內部的交易成本過高，例如缺乏律師、金融制度、警察、經紀人、企業家、經理等，即便國家產量很高，也會因為交易成本過高的關係，造成收益降低。嗯，所以如果可以用這樣的角度切入歷史研究上，研究中國歷史上的經濟發展.. .然後... * * * * * * * * 我知道以上的心得很不成熟﹝掩臉﹞，所以我想請在經濟學領域上專研很久的前輩們，為我開一些書單。我想我可能得讀一下個經與總經，或者其他的，我也不太清楚。不過我希望最好是華人寫的，因為翻譯本有時太難懂，原文又得花較久的時間。﹝當然如果沒有也沒關係﹞ 哦，還有，可以不要有數學嗎？﹝繼續掩臉﹞ -- 感謝各位 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 134.208.18.74